“双新背景下的学习与评价变革”之基于语篇解读的低高年级阅读教学设计

首先，上海市南洋模范中学党委副书记、上海市南洋模范初级中学常务副校长朱翠凤女士为本次活动致辞，她向在场专家和老师介绍了南模初中英语教研组的整体情况，称赞这是一个充满凝聚力和科研精神的教研组，并对南模初中英语教研组提出殷切期望。

接下来，本次活动呈现了两节展示课。第一节课是由马诗雯老师带来的七年级第一学期第七单元的阅读课Signs around us。她充分把握本课时中对话语篇的结构特征，带领学生理解标志的不同含义，并创设了注重实践运用与迁移创新的活动，帮助学生在真实情境中运用所学语言和文化知识解决实际问题。第二节课是由余汇杰老师带来的八年级第一学期第五单元 Encyclopedias的阅读课Look it up!。她带领学生观察主题，了解综合性百科全书特征，帮助学生剖析内容，体会百科全书的真实性，并采用 KWL 教学策略，将未知转化成已知，且熟练运用组织图形，注重知识结构化的过程。

随后，来自徐汇区西南位育的周家华和高梓欣老师，来自徐汇区中国中学的张思琦和民办南模和阮静雯老师先后分享了自己的观课感受，并就本次活动主题分享了自己的理解和感悟。

最后，徐汇区教育学院教研员对两节课进行了点评，赞扬了两位执教青年教师和四位现场发言的青年教师们的精彩表现，对在双新背景下“教-学-评”设计上的“蜕变”更是给予了高度肯定。同时朱老师也提出，青年教师的良好发展关系着徐汇英语的未来，希望将来有更多的青年教师勇敢地站出来，主动寻求发展，抓住每一次机会，获得更快的进步。