“浴火重生的泥条泥片”——南模初陶艺拓展课阶段性作品呈现

浴火重生的泥条泥片

南模初陶艺拓展课阶段性作品呈现

首先，手掌放在泥块的两侧，向中间按压。如果按不动的话，可以用小喷壶在泥块上喷洒适量的水分。重复按压的动作，直到泥块变软且裂痕较少。接着将泥块压扁，用擀面杖。把泥块擀成泥片。用铁片将泥片切成想要的图案，把图案组合起来使它成为一个立体的泥塑。然后用高温烘烤，到点后将泥塑取出。泥塑会变硬并且较为光。用颜料在泥塑上涂上想要的颜色，可以加点装饰，让它变得更加精致好看，等颜料干了之后再上层釉。一个简单的泥塑制作就完成了。制作泥塑可以不仅可以培养我们的动手能力和空间感,还能提高我们的专注力，丰富我们的创造力。

经过数周的不懈努力，属于我自己的两个陶艺作品总算是完成了。虽然称不上是艺术品，也谈不上有多精美，但它是完完全全由我自己做成的。这一次经历的步骤比我想得要复杂得多。第一步是用泥塑形。我们使用的有两种泥，一种是比较硬、比较粗糙的黑泥；一种是细腻柔软的白泥。对付白泥尚且不是很困难，但黑泥却让我吃了不少苦头。为了使它软化，我重复着喷水-捶打-揉捏的顺序。等到彻底软化时，便可以开始塑形。我所常用的是“泥片法”，即压片、切割、弯折成型。将初步成型的作品晾干后，放入学校的电窑中烧。我们使用的是釉下彩的方式。再一次来到电窑处，老师将釉与水以某种比例进行混合，充分搅拌后，几位同学逐个把大家的作品上釉，接着进行第二轮烧制。烧完后的作品就算是完成了。捧着我的两个来之不易的成品，我的心情难以抑制的激动。这是一次很好的机会，让我体会到了平时体会不到的乐趣。

在本学期拓展课上,丁骏老师教我们制作陶艺作品。

陶艺的制作过程说简单也简单,可是想要做得好也不容易。它考验的不仅是一个人的技艺,更考验了耐心。“揉捏白陶,充分吸收水分,使它变得柔软,便于制作。”听着步骤简单,可也是最难的。如果第一步做得不够完善,后面更是“雪上加霜”。我撩起袖子,站起身,一团白泥在我手上不断被揉搓,慢慢变得柔软。

完成这一步后,就可以开始塑形,捏形状了。我照着老师的样子,先在“泥饼上”勾勒出小鱼的轮廓,然后把多余的白泥去除,鱼的盘子就有了底座。再用手指把表面磨平,底座的制作就先告一段落了。

这还不算完,下一步就到了最难的时候了,就是给它“围栏”小。刀在"泥饼”上划动,切割出一条条光滑的泥条,像一根根美丽的缎带.轻轻提起,贴着,沿着底座边缘轻轻贴服。接着,用手指把接缝处捏合,力道要恰到好处,才能成就一件艺术品可。可是“愿望总是美好,现实总是残酷”,我的作品并没有我想象中那样完美。

经过一番制作,大功终于告成了.接下来的一周,我一直期待着下节课的到来......

终于可以上色和涂釉了,虽然也很有趣,但我更喜欢制作陶艺时的快乐和欣悦。

陶艺,不仅在陶,更在于“艺”。“艺”不仅在于手工技术的精湛,更在于艺术的设计和构造。

这个学期，我参加了“大美术工作室”的拓展课。通过每周一次的课程，我有幸体验到了做陶艺的整个过程，令我印象十分深刻。

首先，在丁老师的带领下，我了解了塑形的方法。第一步是揉泥。这步看似简单,实则也要讲究方法，可以用水喷在泥的表面,让它慢慢变软。然后我又学习了两个方法——“泥条法和“泥片法”，通过这两个不同的方法,我做出了几个样式不一，却都很有趣的作品。

在作品烧过第一次后，就可以上色了。此时的作品都已经经过高温烧制,经历了化学变化,变得不那么易碎了。我选了许多不同的颜色,还调出了一些新颜色，装饰我的作品，那些作品变得更加生动了。

最后就是上釉和第二次的烧制了。这是我们第一次做陶艺，对这些步骤都不是很有经验。虽然最后的成果并不完美，龙其是釉料上得很不均匀，表面坑坑洼洼，但这也是我们努力的结果。

从捏塑到烧制,在完成陶艺作品的过程中，我经历了挫折,也收获了成功。这是又一次超越自我、突破自我的过程。陶艺不仅锻炼了我的动手能力，还培养了我面对困难时的勇气与毅力。