感受人民民主，践行青春使命：南模初中学生“走进人大”上好一堂行走的思政课
为了更近距离了解我国人大制度、沉浸式体验全过程人民民主，深刻感悟中国特色社会主义制度优势，4月19日下午，南模初中组织部分八年级同学走进上海市人大，参观“人民大厦陈列馆”，学习人民代表大会制度基础知识，模拟人大审议表决法律草案。上海人大常委会研究室理论处副处长陈啸老师作现场解说，上海市人大部分工作人员、八年级部分班主任、校道法组全体教师等共同参加此次活动。
场馆参观——感受上海发展
在讲解员的带领和介绍下，同学们首先参观了人民大厦陈列馆。场馆中陈列着很多珍贵的历史资料、实物展品和数字资料，带大家深度了解上海这座城市的发展历史以及它在各方面取得的累累硕果，体会到了上海排头兵、先行者的精神风貌，同学们在聆听和参观中惊叹着上海的快速发展。
理论讲堂——感悟制度优势
同学们接着跟随工作人员来到四楼的上海市人民代表大会常务委员会会议厅。刚踏入会议厅，一股庄严与肃穆扑面而来，大家安静而有序地找到自己的座位便迅速落座，市人大韩卫怡老师宣布活动开始，研究室理论处副处长陈啸老师首先从“人民”、“代表”、“制度”分别着手向同学们全方面剖析了人民代表大会制度的主要内容，随后组织大家一同观看了上海人大履职电视片和常委会会议厅简介短片，同学们对人民代表大会制度有了更全面立体的认识。
沉浸式体验——参与模拟审议
在最后的模拟审议环节，同学们通过模拟不同角色，如人大常委会组成人员、政府部门人员及会议工作人员等，就《上海市道路交通管理条例（草案）》进行了一场模拟审议。模拟常委会主任的初二（8）班马淙溪同学主持本次常委会。在审议环节，同学们围绕条例草案纷纷提出自己宝贵的意见，现场气氛十分热烈。在表决环节，模拟常委会组成人员的同学们慎重地按下了表决键，条例草案最终以高票赞成顺利通过。
学生观后感
以前我只是在电视上看到人大经常开会，但并不知道是谁来开会，怎么开的，开完以后又怎样。通过这次活动，我加深了对人民代表大会制度和人大工作的了解同时也深刻意识到我们今天努力学习，就是为了以后更好地发挥自我价值，报效伟大祖国，说不定我们这些同学里以后真的有人能够坐在这个位置上，施展自己的理想抱负，为民为国建言献策。
——八（8）班 马淙溪
走进人大是一次深入了解中国政治体制、立法过程和民主实践的机会，助于提升我们中学生的政治素养和法治意识。
——八（8）班 庄满
通过这次活动，我们对国家的基本政治制度以及立法机关的运作机制、立法流程有了基本认识，增强了国家意识、法治意识、公民和民主意识，希望下次还有机会参与类似的活动。
——八（8）班 鲁若邻
通过这次模拟人大会议，我对如何解决上海交通堵塞问题有了更深入的认识和思考。作为一名公民，我们应该积极参与到城市管理中来，为城市的发展贡献自己的力量。同时，我也意识到，解决问题需要全社会的共同努力和协作。我相信，在大家的共同努力下，上海的交通状况一定会得到有效改善，成为一个更加宜居、宜行的城市。
——八（8）班 邱煜闳
在此次的“走进人大”活动中，我们观看了上海近年的发展历程，了解了宪法草案的修订过程、人大职位、人大的意义等等，还亲身体验了草案修订过程。这次的活动让我们真正走进人大，更加了解人大。对于我来说，这是一次非常重要的机会，也是一次深刻的旅程。
——八（8）班 蒋芊涵
通过参加走进人大活动，我们了解了上海的发展史，人民代表大会的含义，人民代表大会流程，甚至亲身参与了一场“人民代表大会”。经过这一次别样的体验，我深刻感受到在党的领导下，国家发展迅速，以及全国人民代表大会制度的伟大。
——八（8）班 郑忞叡
今天是我第一次走进人大，实属是一次非常有趣和难忘的体验，让我深刻体会到了中国从站起来，富起来到强起来离不开人民代表大会这一根本的政治制度。作为新时代的中国少年，我将进一步坚定‘四个自信’，继续努力多学本领，为国家民主法治建设、为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量！
——八（2）班 周琪涵
“走进人大活动”拉近了作为学生的我们与党之间的距离，使我们感受到人大其实就在身边，并非遥不可及。通过工作人员的介绍，我们了解到了人大的性质，知道了人大代表的义务、责任；人大代表来自人民、服务于人民，扎根于人民群众之中，与人民群众有着天然的、紧密的联系。保护了公民的利益，体现了公民的权利。
——八（8）班 段睿祺
本次“走进人大”主题活动是一堂名副其实的“行走的思政课”，将思政小课堂灵活地同社会大课堂结合起来，同学们走出课堂，走出校门，走向社会，更加深刻地理解了人民代表大会制度的优越性，了解了人大代表履职的过程，切实提升了大家的公民意识、民主意识和法治意识。相信这次别开生面的民主实践，能激励同学们在学思践悟中坚定制度自信、在学习生活中强化责任担当、在奋进征程中展现青年力量！
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撰稿： 杨琪琪
美编：蔡枫
责编：陈悦