南模初级中学关于“对部分校骨干教师实施上岗津贴”的试行方案

（2002年第七届第一次教代会主要议题）

  一．指导思想

      制定本方案，旨在体现优质多得的分配制度，为进一步激发学校内部的活力，激励教师在实施素质教育过程中，具有正确的教育理念、良好的师德师风，规范的教育、教学管理，强调优质教育，讲究教学效果，强化科研意识，通过创造性的工作，形成学校优质实效的氛围，提高办学水平。

  二．分配发放津贴原则

    1．贯彻优质优酬的原则，增加对校内部分骨干教师的上岗津贴。（比例根据教育局规定）

    2．贯彻公正、公平、公开的原则。

    3．方案的制定贯彻易于操作的原则。

    4．方案中津贴经费由学校绩效工资部分投入。

  三．发放津贴的对象

1．本方案中所指的部分骨干教师，主要是指校内属教师编制，且在教师岗位上的部分骨干，即在编、在岗且经考核评审被确定为“部分骨干教师”。

     2．目前编制在南模中学而工作全部在本校教师岗位上的三位教师，也可以是本方案所指的对象。

   3．下列对象不进入本方案“部分骨干教师”的评定

     ① 学校行政领导人员。

       ② 本校在编教师，但没有被本校聘用上岗的人员（包括外借人员、外调人员、内退人员）

     ③ 在本校工作不满两年（在原校是骨干教师和区骨干教师另行考虑）

     4．特殊情况人员（如因工作需要在短时期外出学习、工作的教师），按教育局有关规定办理，或由校长室酌情处理。

  四．分配办法

1．参与津贴分配的实施时间

凡被确定的“部分骨干教师”，上岗津贴按月发放，发放时间为一个学年，即每年的九月起至次年8月止。

2．上岗津贴发放数：根据教育局最新规定。

3．上岗津贴经费的处理：本经费专款专用，用于本方案。若在发放过程中出现积余情况，使用权在校长室，但不得把积余经费用于平均分配或用于不属“部分骨干教师”范围者身上。

4．目前是南模中学编制的三位教师，可以被评为“部分骨干教师”。

  五．上岗津贴发放中的扣发与终止

      在发放“部分骨干教师”上岗津贴过程中出现下列情况时，可经学校教师聘任委员会决定，予以扣发、减少发放时间或终止发放。

1．终止发放

①严重违反“中小学教师师德规范”并造成后果的。

②在教育教学工作中,发生重大责任事故，并造成一定后果的。

③出现违规、违纪并造成一定后果的。

④无故或借故不服从学校工作安排的。

2．扣发或减少发放时间”

① 因病假、事假的按下列办法扣发当月上岗津贴

       病假：月上岗津贴全额数÷20×病假天数

       事假：月上岗津贴全额数÷15×事假天数。（产假按病假方式扣发）。

② 因公外出、外借等而不在校内上岗，由校长室决定减少发放的时间。

3．“部分骨干教师”上岗津贴发放过程中，除上述所列情况之外的特殊现象发生而需处理时，由校长室酌情处理。

六．部分骨干教师的评定方法

1．部分骨干教师一学年评定一次

2．学校的聘任委员会承担对部分骨干教师的评定确定，校长负主要责任。

3．评审方法

  ① 根据学校制定的关于部分骨干教师的评定参考条件，每个教工可列出我认为的“部分骨干教师”名单，交校长室汇总。

 ② 以教师每次考核、教育教学（学年）任职考评，学年内各类评优工作及科研成果及教工列出的“骨干教师”名单为主要依据，同时听取部分教师、学生意见，经校务会议讨论平衡后，由校长向聘任委员会提出“部分骨干教师候选人”的名单。

 ③ 聘任委员会根据校长提名进行初审、初步确定“部分骨干教师候选人”名单。

 ④ 由校长在教工大会上宣布聘任委员会初审初步确定的“部分骨干教师候选人”名单。

 ⑤ 候选人在一定范围（班主任、党员、民主党派、组长以上干部、两处代表）和规定时间内作竞争演讲和材料展示。

     ⑥ 参加人员作差额选拔，初步确定“部分骨干教师” 名单。  

⑦ 聘任委员会根据听取的意见，再进行复评，并且最终确定“部分骨干教师”名单和等级。并经校务会议审议后，由校长在教工大会上正式宣布。听取意见三天（工作日）。

⑧ 聘任委员会在初审、复评的过程中，应对校长提交的名单及等级两项内容分别进行审议，对有争议的人员或发放等级可采取无记名投票的办法决定，投票结果实行少数服从多数的原则。聘任委员会成员在初审或复评过程中，遇到评论本人时应回避。

七．本方案的解释权在校长室

八．本方案经教工代表大会通过后自2003年9月1 日实行。

                                             2003年1月10日