1、学校重视教师队伍的建设。尤其是领军人物的培养和建设，学校干部队伍素养建设等。

2、学校注重教师的师德培养。进一步修订《南模初中教师手册》和《南模初中教师职业道德规范》，修订完善学校各项条例、岗位职责、考核办法等相关制度，提高执行力，促进工作绩效的不断提高。

3、按照《上海市南洋模范初级中学培养青年后备干部工作条例》，创设校内轮岗机制，创造条件让青年教师竞争轮岗锻炼。

4、推出两处“星级服务制”，强化服务评价，为一线教育教学提供有效保障。

5、加强中层以上干部的进修、学习与培训，注重对年级组长、班主任、教研组长、备课组长的素　质培训，建立一支与学校发展相适应的班主任队伍和干部队伍。

6、教师年龄、学历、职称、专业技术职务结构合理。具体表现为：

（1）年龄结构：教师平均年龄约38岁，35岁以下教师27人，占教师总数的44.3%，36—50岁教师25人，占教师总数的41%，51—60岁教师9人，占教师总数的14.8%，老中青年龄分布合理。

（2）性别结构：教师中，女性教师45人，占教师总数的73.8%。

（3）职称结构：中高级教师46人，占教师总数的75.4%；中学二级教师12人，占教师总数的19.7%，见习教师3人，占教师总数的4.9%。

（4）学历结构：硕士研究生学历8人，其中在读硕士研究生学位的1人，本科学历49人，占教师队伍的91.8%。

（5）骨干结构：现有区骨干5人，占教师队伍8.2%。近二年我校骨干取得情况如下：

2009—2010年局学科带头1人，局中青年骨干教师4人

2009年1人为育人奖提名

2010年1人骏马奖1人耕耘奖