工作着是美丽的，辛勤着是快乐的

                             ------六年级文明组室交流

我们六年级组室是一个“九”加“一”的十人小组。本组全体同仁在近一学年的工作中，坚持以党的教育方针为指导，抓好德育工作，努力贯彻“以人为本”的精神，协调本组的教育工作和任务。

我们的班主任老师恪尽职守，任课老师协调工作。

李莉老师是最年轻的班主任。凭着新官上任的热情，每天早晨到校就一个猛子扎进班级，便在教室中安营扎寨，严防死守地辅导、管教学生，以这种持久战的精神，使（2）班的学习纪律上，在本学期上了个新台阶。

陈莹老师是一位年轻的老班主任，以她那干净利落的作风，带出了像她一样的（3）班，班级小干部组织管理井然有序。大权独揽，分层包管，是非曲直，赏罚分明，相互监促，共同进步。在这样的管理机制下，学生个个都努力求上进，逐渐形成了该班自己的风格：学习上刻苦进取，纪律上保持稳定，教室环境整齐干净。因而得到任课老师的好评。

戴熠老师，以其多年积累的班主任工作经验，老道的管教手法，高标准严要求地培养（4）班的学生。她悉心地指导学生，学会自我管理，并在实践中不断提高她们的实践能力，班级中形成了一支可靠的小干部队伍，是老师在教育教学中的左膀右臂，体现出新世纪一代的良好素质，（4）班形成的奋发向上的氛围，班级秩序良好，学习效率的提高，该班自然成了本年级的领头羊。

陈晓燕老师是（1）班班主任，乐队班的学生大多具有一技之长，因而盲目自负的学生不少，这些学生又异常活泼好动。为了稳定这个班级集体，陈教师总是耐心地做学生的思想工作，以和风细雨般的方式来感化引导学生。在她的影响下，该班学生积极地参与社会活动，认养小树苗，为上海的绿化工作贡献自己的力量。由于该班学生来源的特殊，因此不少学生的性格也很特别，个别学生的一些行为，影响了班级集体的发展。陈老师坚持不断地反复地做好学生的思想工作，并及时联系家长，并与任课老师沟通，与教导处的配合，从二级四方的角度，共同做好德育工作。促使班级能健康有序地发展。在这样有效的教育方式下，其中个别的学生，在经过近一年的“较量”之后，也出现了很大的转变例如李同学。

我们的四位班主任，个个在工作中很投入很辛苦，而其他的任课老师对学生出现的思想问题，也从不袖手旁观，敷衍了事，在整个教育过程中，都能主动积极地配合班主任，协调教育中的节奏与步伐。

姚洁和沈琳老师，分别为教研组长和年级组长，在德育工作中，她俩都发挥了共产党的先锋队作用，尤其在（1）班的德育工作中，不仅提供了有价值的建议及措施，同时积极参与其中的实际工作：与学生面对面交流，与家长联系中肯定地分析家庭教育环节的缺乏与不足，及时与家长，班主任交换意见和信息。沈琳，沈洁老师还指导家长正确处理父母与子女之间的关系，得到家长的认同，沈琳老师细心地指导李莉老师，做好班主任工作，梁英杰老师密切与两位班主任配合喜欢管闲事，课内发生的问题，尽量自己解决，经常利用课余时间，做好学生的思想工作，不给以后的教育过程留下后患，尽量不给班主任添麻烦。

盖晓明老师并不因为老师并不因为学生对她的“不恭”，而放弃对学生进行思想教育，常常一下课就找学生谈话，告诉他们该如何做人。卢传良和郑强两位男士，以他俩的威严上课是很少有学生敢“造次”，但是对于学生课堂的表现的优劣，总是能及时把信息反馈给主任老师。有时若有特殊情况的变化和需要，他们也是乐意地“时刻听从党召唤”。凡有关班级学生情况的信息动态趋向的交流，我们的班主任和任课老师之间，可以做到公开交流，畅所欲言，毫无保留。年轻的老班主任陈莹和年轻和新班主任李莉一样，经常虚心地向其他老师求教，丝毫设有什么忌讳，因为我们明白一个道理：团结合作的良好气氛，是共同创建一个优秀的团队的必要条件。我组全体教师，为培养新一代的人材，积极做好德育工作，群策群力，竭尽所能，发扬愚公移山的精神，坚持挖山不止，去争取胜利！相信我们最终是可以感动“上帝”的！

在教学工作中，三个主课的备课组，时时交流教学经验，日日切磋业务问题，努力共同不提高各班不同层次水平的学习能力，三个备课组长都完成了一节大课的学科指导，语文学科的课本剧，在（4）班为主，其它三个班级的学生共同参与下顺利完成，受到热情欢迎，让学生受益非浅，各位老师都积极参加市区各级的教研活动，使自己的业务能力尽早地与“二期课改精神相一致，并在目前的教学中逐步地适应、靠拢发致并轨，这次的植物园的春游探究活动，我组全体老师都顺利地出色地完成了课题，不仅增加了实际生活中的科技、人文知识，而且进一步增强了师生间的友谊，融洽了彼此之间的关系。

陈晓燕老师在数学教学中，体现自己的特色，盖晓明、李莉老师为学习落后的学生辅导，经常忙到很晓五、六点才下班。在大家的努力下，我年级的联考成绩均名列前茅。有时为了外出教研、听课同事之间都能相互关心，顾全大局，协调安排好工作。如戴熠，陈晓燕、盖晓明老师，语文影评组的活动与语文教研活动日时间相冲突，为了参加教研活动，不得不顾此失彼，这时李莉和戴熠老师就分担了这部分学生的安排工作，使活动课能按时落实。高中部的实验室近两周停止使用，生物组的学生安排，又临时分别安排进影评组和历史小组的活动，类似这种工作上的协作，不胜枚举，陈莹，姚洁老师的孩子需求医看病，大家亦能相互劝慰鼓励，如盖晓明老师年轻又和气，因此常在教育学生的过程中受到委屈，这时我们周边的几位姐妹们都会去关心她，安抚好，帮助她排忧解难，尤其是姚洁老师会帮她一起去做学生的工作，直到彻底解决为止。青年党员郑强老师对青少保工作认真负责对问题学生，对特困及特殊情况的学生非常关心，在发生问题时，他总会及时参与解决有关的问题，为教育秩序的健康发展保驾护航。

我组成员，除了认真做一名称职的教师以外，在家庭中均能安排得井井有条，使家人有一个安定舒适的后方基地。三位小妈（姚、陈、陈）尽心竭力培育后代，尤其军嫂姚洁，忙于军务的丈夫，常常顾不了家，她独自带领孩子，操持家务。三个闺女（戴、李、盖）竭尽孝道，如戴熠老师，除了读淘森大学课程，还时刻记挂父母的需求，及时为他们添置；两位“大妈”也为进入高一阶段学习的子女操心费神；另有一位老爸，三代同堂，上有小的辛苦，一位准爸，为妻子健康，后代的诞生奔忙，尽管如此，全组成员均能保持开朗的心境，兼顾着，辛勤着、美丽着、快乐着。

我们每一位老师，都积极地参与校内组织的各项活动，在教工运动会中，每人力所能及地参加两个项目的活动，我们不在乎是否得奖，我们重视的是参与其中的过程，以及活动的意义锻炼出一个健康的身体，形成健康的心理，才是我们的目的。

在庆祝三八妇女节的活动中，前所未有地调动了全组成员的积极性，在魏书记的带动下，往日金口难开的李莉、盖晓明两闺女也唱出了心声，羞于张嘴的大妈级人员，完全不顾形象地放开嗓门“吼”了一餐，放松了身心，感受到工作、生活的欢乐（有诗为证）

我组的教学环境优美自不待言，办公室的环境却狭窄拥挤。为了保持一个良好的工作环境，我们尽力保持室内环境的整洁，定时定人打扫，人人参与个个动手，还自己添置了清洁工具，扫把和盛水桶。卢传良，戴熠，沈琳老师经常主动倾倒积水桶，卢老师常主动安放饮水桶，方便我们女同胞，辛苦自己也从不计较。凡是在日常生活中的需要，无论是谁，都愿意主动协作。对我室内的办公用品，也都能悉心维护、保养。一旦发现有些电器在使用之后未及时关闭的，大家都会主动地去处理掉，始终保持工作设备使用中的顺利、通畅、清洁。

我们十人小组，经过了近一年的合作共事，相互间有了更多的了解沟通，增进了友谊也增进了团结，我们决心为今后的工作，作出更大的成绩，为创建一个文明的、和谐、进取的集体而努力。