一. 课题研究反思

参加课题研究的各教师些出教科研工作的反思，并进行交流。教师从自己参加教科研以来的实践经验为基础，发现自己在此过程中一、两个亮点进行深入挖掘，总结、介绍自己好的设想、做法，供大家学习、交流。

要点：1. 抓一、两个亮点，不要全面铺开，面面俱到；2. 要讲具体的思路、怎样操作，取得的效果。

时间结点：第7周，2004年3月26日（周五）

二. 案例分析

以案例分析为抓手，找寻教育、教学中的生动故事，进行挖掘、跟踪、研究，并写成教育教学反思，进行交流与分析，争取投稿发表。

要点：1. 抓的故事要生动；2. 反思要深刻，要提升反思质量。

时间结点：第12周，2004年4月30日（周五）

三. 读书活动

结合教学处的要求，开展教师读教育理论、教育科研理论著作的活动，每位教师读一本相关书籍，并进行交流学习。

要求：1. 上报所读书目的书名、作者、出版社、版本号；2. 做一定的读书摘记；3. 有一定的读后感想。

时间结点：第15周，2004年5月17日（周一）

南洋模范初级中学  教科研室

2004年2月