指导思想：科研与教学相结合，科研与教师专业发展相结合。

一. 专家讲座

1. 廖大海：当前初中教育的热点问题

2. 沈之菲：教师自身的心理调节

3. 张文周：教师如何进行反思

二. 参观活动

1. 校际参观：初步确定参观南市区中山中学，主要特点是如何抓下端四分之一学生。

2. 暑期考察学习：主要内容是听教科院普教所所长胡兴宏老师的专题讲座，内容与时间待定。

三. 校内教科研工作

1. 完善课题申报及结题制度

对本校教师从事的各级各类教育科研课题进行登记与跟踪。

2. 对子课题的研究进行反思交流

经过两年多的努力，我校市教科院普教所基地课题《提高初中学生自我效能的探究与实践》顺利结题。分解出来的各校级子课题也全部结题，并发行了《放飞心灵》（教师教科研文集）。在此基础上，本学期要认真做好课题的小结与反思，总结经验，以利于今后教科研工作的发展。

具体设想是让参加课题研究的各教师些出教科研工作的反思，并进行交流。教师从自己参加教科研以来的实践经验为基础，发现自己在此过程中一、两个亮点进行深入挖掘，总结、介绍自己好的设想、做法，供大家学习、交流。

3. 开展读书活动

结合教学处的要求，开展教师读教育理论、教育科研理论著作的活动，每位教师读一本相关书籍，并进行交流学习。

4. 关于德育教育科研工作

推进德育科研课题研究，以“转化后进学生”为重点，开展研究与交流，开设“德育论坛”，激励教师不断提升教书育人的水平。

5. 关于初二物理分层教学的研究工作

继续在初二的（3）、（4）、（5）班开展分层教学的探究实践，提高教学质量，并做好有关课题的研究工作。

6. 完善教科研档案，为教师个人设立教科研档案袋。本学期先从部分教师着手进行试点，准备下学期推广。

7. 奖励及帮助

在学校的支持下帮助和鼓励教师发表论文，对教育科研成果进行重奖。

南洋模范初级中学  教科研室

2004年2月