北京大学教育学院和北京大学教育经济研究所共同向外界发布了《2005—2006中国教育与人力资源发展报告》。

    报告显示，近年来我国义务教育的普及率迅速提高，无论是与世界107个国家，还是与发展中国家以及东亚和太平洋地区国家人口平均受教育年限的增幅相比，我国教育发展与人口素质的改善都实现了较快的发展；此外，在人口平均受教育程度提升、全体人口得到的教育总量大幅增加的同时，全体人口的教育均衡程度大为提高。

    同时，该报告根据教育存量指数、教育增量指数、教育投入指数和教育贡献指数四个指标，对全国各省、自治区、直辖市总体教育发展程度进行了排序，北京、上海、天津、浙江、辽宁的教育发展指数位列全国(不包括香港、澳门和台湾)前5位。

    据悉，《2005—2006中国教育与人力资源发展报告》是教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国教育与人力资源问题研究”的阶段性成果，该报告从中国教育发展现状、“以人为本”教育发展观的树立、教育体系完善与发展的整体方案、教育财政系统的改进、多元化教育提供机制的构建、加速义务教育后培训体系建设等角度，从教育与构建和谐社会的高度，对我国教育发展与人力资源积累的相关问题进行了探讨，并提出相关的建设性策略。