周一，我校八年级学生欣赏了一场民族音乐会。

随着一曲《花好月圆》，拉开了此次“民族音乐校园行”演出的序幕。由吹管乐器、弹拨乐器、打击乐器等不同声部组成的小型团着实让我们大开了眼界。也让我们了解到不少关于民乐的知识。

在音乐声中，主持人走上台来，向我们介绍了组成这支乐队的不同乐器。这其中有二胡、竹笛、箫、琵琶、中阮等我们已熟知的民族乐器，也有像芦笙这样较陌生的少数民族乐器。主持人用精确的话语、适当的互动，使我们对乐器有了基本的了解。介绍过后，开始了演出的高潮部分──独奏表演。各位演奏家使尽浑身解数，给予了我们美的享受。

而我认为此次演出的精髓部分在于使我们不但了解了民族乐器的构造、特点，还向在场的每一位同学灌输了民族精神，这才是我们更应该学习的。

第一，民族乐器本身就体现了我国古代的劳动人民非凡的智慧与灵巧的双手。与西洋乐器不同，民族乐器本身的材料就是天然生长的，而我国的人民能将这简简单单的原材料制成演奏家手中一件件巧夺天工的乐器，没有智慧与双手是不行的。这也就赞扬了劳动人民非凡的创造力。

第二，民族乐器的制作材料同样展现了我国的特色。竹笛是由我国特产的竹子制成的；二胡由马尾、松香、蛇皮等所制成，同样也是产于我国。民族乐器代表了我国的音乐成就，不仅是因为其制作，也同样因为它们的原材料产自我国，所以更能代表我国独特的音乐。

第三，风格炯异、表现多样的民族音乐展示了我国在音乐上的巨大成就。我国的音乐有各地区的差异，然而这也造就不同地区的不同音乐。也正因为如此，我国的音乐就愈加展现出民族的特色。

音乐是一个国家文化的象征之一，我们在享受音乐的同时，也要从中认识、了解我国的民族精神。演出在一曲《花好月圆》中落下了帷幕，愿我们的民族音乐、民族精神能够像这乐曲的名字一样，“花好月圆”，让它一代代完整地传下去，让每个中国人都能了解它，以它为豪。