师资队伍建设是促进教育内涵发展的永恒主题。师德建设是今年教师队伍建设的重点工作之一。为深入贯彻落实上海市科教党委、市教委《关于进一步加强师德建设的若干意见》的精神，和《中共教育部党组关于向孟二冬同志学习的决定》精神，大力弘扬孟二冬同志的无私奉献精神，推进教师师德建设，学校党支部和工会决定在全校教职工中开展“弘扬师德、铸就师魂”主题教育活动。

一、        指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以党员教职工的师德建设带动广大教职工的师德建设，以正面教育、自我教育为原则，面向全体教职工，满腔热情建队伍。通过学习优秀、弘扬先进、树立榜样，把学校师德建设提高到一个新的水平。

二、        活动安排

时间：

2007．3——2007．6

形式：

在党员、团员青年、班主任和全体教职工四个层面通过报告、宣讲、演讲、网络、自学、讨论、交流等多种形式开展学习教育活动。

内容：

1、结合《教师法》、《义务教育法》和社会主义荣辱观等，主要学习孟二冬同志的先进事迹及胡锦涛总书记给孟菲的回信。学习孟二冬同志报效祖国、无私奉献、志存高远、勤勉踏实的精神，教书育人、为人师表的高尚品德，胸怀宽广、热爱生活、坚韧顽强、乐观豁达的思想境界。学习全国“两会”精神、中国共产党第九次上海市代表大会精神、《上海市中小学教师守则（试行）》、《上海市中小学校长守则（试行）》、《徐汇区教育系统贯彻〈上海市中小学教师守则（试行）〉的实施细则》、《上海市徐汇区教育事业“十一五”发展规划》、《徐汇区教育系统教师队伍建设“十一五”规划》等文件。及学校的各项制度的修订和执行

2、宣传发扬本校教职工的先进事迹，弘扬高尚的师德风范。通过学习身边的榜样，树立良好的师德形象，形成良好的师德建设氛围，激励全校教师敬业爱生、教书育人的责任。

3、针对本校在师德建设中存在的主要问题和相应对策进行研讨，重点讨论如何做到“学高为师、德高为范”，树立良好的师德形象，做人民满意的教师。

三、具体内容

1、党支部：

（1）以师德建设为重点，组织好党员经常性教育活动，加强党的支部建设。开展“今天如何当好党员教工”为主题的师德教育活动。带头学习先进、弘扬先进，把学习科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大理论与学习党和国家领导人关于教育的指示、讲话精神结合起来；与贯彻“二期课改”主要精神结合起来；把学习胡锦涛总书记给孟菲的回信与践行社会主义荣辱观结合起来，进一步认清教育的使命，明确党员教职工的责任，转变观念、改进行为，立足岗位、体现“三高”，带动教工、当好示范。

（2）实践胡锦涛总书记倡导的“勤奋好学、学以致用，心系群众、服务人民，真抓实干、务求实效，艰苦奋斗、勤俭节约，顾全大局、令行禁止，发扬民主、团结共事，秉公用权、廉洁从政，生活正派、情趣健康”等八个方面的良好风气，进一步开展“双结对”、“三服务”“三测评”活动，不断提高党员思想政治素质、增强党员工作能力、发挥党员先锋模范作用，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。

2、共青团：

（1）深化理论学习，加强青年教师师德教育。组织青年教师充分依托“双学小组”，全面结合教育系统“弘扬师德，铸就师魂”主题教育活动，制订学习计划，开展读书交流等形式多样、丰富多彩的学习教育活动。重点学习孟二冬同志的先进事迹，认真学习《教师法》、《义务教育法》。组织团员教师开展团的组织生活，学习孟二冬同志报效祖国、无私奉献、志存高远、勤勉踏实的精神，学习孟二冬同志教书育人、为人师表的高尚品德和胸怀宽广、热爱生活、坚韧顽强、乐观豁达的思想境界。召开“弘扬师德，铸就师魂” 青年教师座谈会。针对自身在师德建设中存在的主要问题和相应对策进行研讨，重点讨论如何做到“学高为师、德高为范”，树立良好的师德形象，做人民满意的教师。并做好小结交流。

（2）通过学习先进、弘扬先进，提高服务能力, 强化组织建设，突出服务大局、服务青年两大工作重点，统一思想，强化推进，加强制度建设，夯实团组织的工作基础。努力推动教工团工作实现新突破、新发展。发挥青年教师的教学优势，积极参加学校组织的各项教学活动。开展各种适合青年特点的活动，通过参加“徐汇青年教师沙龙”，创设与外区、外系统的团员青年加强交流的良好氛围，活跃青年教师的业余生活。并积极参加街道组织的各类公益活动，以实际行动树立良好的师德形象。

3、班主任：

（1）深化师德师风建设，坚持开展师德师风主题学习教育活动，牢固树立师德观念，大力弘扬高尚师德。在班主任会议上，专题学习“师恩师爱 师情”青年教师师德演讲活动中班主任工作的典范人物。学习和发扬本校或本组优秀班主任的先进事迹。倡导教师爱自我、爱家庭、爱学生、爱教育、爱社会，努力构建和谐的家校关系、师生关系，当好和谐社会的道德榜样。

（2）组织班主任围绕“如何真正体现以学生为本，理解尊重服务学生”等论题，从思想、道德、工作、生活等方面开展讨论，发动教师收集教师忌语，认真查找个人在师德师风建设方面存在的不足，找出原因，认真反思，切实整改。结合班主任工作，德育处汇同其他部门，对班主任工作中的不足，给予必要的指导，加强教师的爱心和责任意识，倡导用爱心培育爱心，以责任心传承责任心，修养师德，提高素养。

4、工会：

（1）组织全校教职工学习孟二冬同志的先进事迹及胡锦涛总书记给孟菲的回信、社会主义荣辱观，学习全国“两会”精神、中国共产党第九次上海市代表大会精神、《上海市中小学教师守则（试行）》、《上海市中小学校长守则（试行）》、《徐汇区教育系统贯彻〈上海市中小学教师守则（试行）〉的实施细则》、《上海市徐汇区教育事业“十一五”发展规划》、《徐汇区教育系统教师队伍建设“十一五”规划》等文件。结合学校的各项制度的修订和执行，落实贯彻《教师法》、《义务教育法》。学习孟二冬同志勤勉踏实的治学精神、教书育人的敬业精神、为人师表的高尚品德，以及孟二冬同志作为一名人民教师的学识魅力和人格魅力。牢固树立人民教师的远大理想，践行社会主义荣辱观，自觉努力加强学识修养和师德修养，做人民满意的教师。利用东方宣教视频资料，学习上海市特级校长洪雨露的先进事迹。

（2）结合学习聚焦本单位的优秀教师或团队，举行“为人、为师、为学” 教工演讲、朗诵比赛，发扬“我身边的好老师或团队”的先进事迹。（为人——为人师表的崇高品德；为师——教书育人的杰出楷模；为学——勤勉踏实的治学精神。）工会小组开展征集师德格言与书写比赛，活跃气氛，推进工作。

（3）做好主题教育活动的宣传报道，并在职工之窗的宣传栏中布置、展出“正师风、铸师魂、树师表——南模初中师德建设专栏”。

四、活动要求

1、党支部制定主题教育活动实施方案。全体党员要在学习中带好头、做好示范，认真参加主题教育活动。

2、要把主题教育活动与学校的教育教学等工作紧密结合，通过活动引导全体教职工联系实际，对照先进，立足岗位、努力工作，提高师德的满意率。

３、充分运用教育网、校园网、板报、墙报等宣传阵地，将学校中涌现的先进人物和感人事迹以报道的形式加以宣传，营造师德建设的浓厚氛围。

南模初中党支部

南模初中工会

2007.3