考试，告状多少年来都是老师的法宝，学生一直认为家长会是他们的“黑色会议”，家长会无非就是告状会，恐惧，厌恶，无奈每每充斥在老师宣布召开家长会的时刻，难道在教育理念日新月异的今天，这种陈旧的告状式的家长会还有存在的必要吗？不，南模初中预初年级的全体老师齐声说“NO”，在学校领导的提议下，预初年级组与学校校长室，德育处经过反复论证，研究，决定以新颖的形式召开一次家长会。

十月十一日五点多，预初年级就已经忙开了，各个班级的同学们精心准备了班级文化素材把板报布置一新，各具特色，如以“学传统扬美德”为班级特色的三班早早就挂起了红灯笼，中国结……班主任组织同学把一排排的课桌围成两圈马蹄形，每张桌上不再是学生手册和成绩单，取而代之的是一杯暖暖的“立顿绿茶”，眼看六点半开会的时间即将到来，各班的班主任打开了多媒体，把连日来精心制作的PPT滚动播放……

不一会就有家长陆续到来，刚踏进明亮的教室，就被教室座椅奇特的摆放方式以及桌上的热茶惊呆了，紧接被教室屏幕上播放着自己孩子平日里活动学习的PPT所吸引，连班主任热情的招呼都忽视了，有的家长流连在教室后面的板报栏，品读着孩子们的作品，啧啧称赞。

六点半家长会准时开始，以德育教导郭继燕老师的《如何进行有效的家校互动》专题报告为开场白，表明学校要与家长紧密沟通的决心和方法，家长在各个教室里听得津津有味，认真做着笔记，整个报告简短精要，一改过去冗长的形式，短短十五分钟，家长在会后纷纷表示受益匪浅。这之后年级组长沈栋良老师用了五分钟时间简单介绍了年级组概况以及各班已形成的班级文化特色后，就把时间交还给了班主任。开场白的简洁并不代表简单，家长的注意力始终专注。

这时班主任来到了马蹄形桌椅的中间，各位家长到此时才恍然大悟，奇特的桌椅排法是如斯用意，就是为了拉近老师与家长的距离，改变以往高高在上的形象来到他们的中间，各班的班主任激情洋溢的介绍班级情况，还播放了孩子们文艺汇演的录像，如此直观的了解孩子们在校的表现，家长纷纷表示尚属首次。班主任一改过去告状的方式，邀请优秀学生家长介绍经验，被邀的家长受宠若惊，站起来后尽管毫无准备，但自豪的表情溢于言表，在座的家长羡慕的表情流露无疑……课任老师来到教室后也改变陈规，邀请家长提问，以互动的形式交流，解答家长关心的问题……

不知不觉家长会临近尾声，有的家长表示今天家长会耳目一新，表示当初报着看一看、听一听、坐一坐、凑人数的态度参会。但出乎意料之外，开过这次家长会之后，使耳目一新，感慨良多，收获颇丰，对这样的会议有了全新的认识和理解。

是啊！会后的回顾总结中我们意识到家长会不仅是老师、学生、家长交流思想、勾通情感、表达意愿的有效形式，而且是新时代教书育人，共育共保的客观要求，是强学习、强合力、强素质，一体化教学的重要途径，还是构筑学校文化的必然手段，更是三方互动，放飞理想，展翅翱翔的平台。尽管老师事先的准备工作量很大，但学校领导特别是陆忆娓副校长给与了大力的指导帮助，德育处，总务处给与大力的支持，看着家长满意的表情，巨大的付出与得到的认可相比又何足道！

新型的家长会只不过是我们预初年级的一次尝试与改变，是校园文化构建的一小步，但这一小步代表我们教育方式前进的一大步……（供稿：郑凤英摄影：朱顺杰）