本报讯（记者 苏婷）由于父母外出导致监管弱化，义务教育阶段的农村留守儿童面临着安全和青春期教育缺乏、寄宿条件不能完全满足和管理薄弱、教育资源有限等突出问题；而农村大龄留守儿童面临的突出问题则是因中考高考制度、城乡教材和科目设立的不同等引起的辍学比例上升以及大龄留守女童的性侵害问题。全国妇联日前发布《全国农村留守儿童状况研究报告》指出，党中央、国务院采取了一系列重要举措，使留守儿童的成长环境不断优化。但总体来看，影响农村留守儿童生存发展的深层矛盾和突出问题还没有得到根本解决。

　　为全面准确地了解农村留守儿童的现状、生存、发展中面临的突出问题与迫切需求，2007年，国务院农民工办将全国农村留守儿童状况研究列为前瞻性研究课题，全国妇联为此组织有关专家成立了课题研究小组，对我国农村留守儿童的现状、问题与对策进行研究。

　　研究报告给出的最新数据是，目前全国农村留守儿童约有5800万人，与2000年相比，2005年的农村留守儿童规模增长十分迅速。农村留守儿童已非常普遍，其中义务教育阶段的农村留守儿童约有3000多万人，小学适龄儿童较多。农村留守儿童接受小学教育的机会基本能得到保障，接受初中教育的机会尚未得到完全保障，但其受教育状况仍然好于农村其他儿童。亲情缺失、生活抚育、教育监护、安全保护等问题，依然困扰着很多农村留守儿童。

　　研究报告提示，当前我国农村留守儿童研究和工作更多地关注于义务教育阶段的这个群体，而占全部农村留守儿童40%以上的留守幼儿和大龄儿童问题在一定程度上被掩盖。只有对不同年龄段留守儿童的生理、心理发展特点和需求分别给予关注，才能有针对性地开展更为扎实有效的工作。

　　《中国教育报》2008年2月29日第1版