一、指导思想：

围绕二期课改和促进教师专业发展，继续在“科研兴校”和“特色兴校”办学思想指引下，以科学发展观为统领，充分发挥教育科研对学校教育教学改革的主导作用及对教师专业发展的引领作用，发挥科研对学校科学发展的引领作用、对教育质量提升的保证作用。全面推进教育科研的普及、指导、管理、研究、咨询等工作，立足实际，营造良好的教科研氛围，继续为提高教育教学效果和促进教师专业化发展服务；在教科研的实践中，逐步形成一支工作热情高、科研能力强的教科研骨干队伍，提升本校教育科研的内在品质。

二、具体工作：

重点工作：

1、做好区重点课题《初级中学情趣教育的实践研究》各项工作

本课题上学期申报徐汇区二期课改重点课题，已被立项。本学期课题进入了实质性的研究阶段，本学期需做好申报子课题研究的教师的指导及辅导工作，以聘请专家、同伴互助、经验交流、外出学习等方式提升教师的课题研究能力，为进一步做好本校龙头课题《初级中学情趣教育的实践研究》做好各项工作。

a)子课题情况：

刘丽萍 《新课标下初中语文审美情趣培养初探》

曹晓红 《在初三化学学科物质的知识专项复习与命题中加强情趣教育导向的研究》

肖莹莹 《语文学科教学中人文素养培养的研究》

丁  骏 《在美术设计课程中提高学生生活情趣的研究》

《在六\七年级美术课中国传统艺术与课程的结合》

张 超  《初中地理教学中情趣教育初探》

陈晓燕 《数学学科教学中学生科学严谨的学习态度培养的研究》.

郑 强  《在篮球特色项目建设中学生四维目标培养的探索》

高 叶  《体育与健身课教学中学生创新精神培养的研究》

刘 金  《初中英语学科教学中学生人文素养培养的研究》

张明兰 《通过经典美文的阅读来提升中学生人文素养的研究》

周佳琦 《数学学科情趣教育资源开发运用研究》

沈臻   《论表扬式教育在初中数学中的研究》

沈栋良 《对作文构思进行的强化训练》

万大千 《六年级信息科技学科中如何培养初中学生网络素养的研究》

郭继燕 《在学校德育活动中实施情趣教育的实践探索》

戴佳敏 《在英语课程统整中实施情趣教育的实践探索》

b)按《初级中学情趣教育的实践研究》课题设想，本学期还需完成：

围绕情的三个纬度，建立分年级的德育目标，通过班级文化建设板块，探索情趣教育德育板块第一系列。

围绕趣的三个纬度，在探究型课程中实施情趣教育，请任课教师自己制定出具体的标准以及可以检测的行为标准，探索实施情趣教育的方法、策略和手段。

围绕情趣教育，开展情趣教育特色项目的探索，积极开展篮球活动、交响乐欣赏活动，探索情趣教育在活动中给学生带来的变化。

2、做好区学科百题、德育百题立项课题的督促及指导工作

本校刘金教师领衔的学科百题立项课题《七年级英语第一学期《学期课程统整指南》编写及实施的实践研究》及方敏《初中理化实验教学中德育渗透的研究与实践》；刘丽萍《初中语文学科作文育人的主题粮仓建设初探》；余丽琴《在七年级语文课中对学生进行生命教育的专题研究》等德育百题课题在本学期都进入了中期研究阶段，要时刻关心课题的发展进度，给予教师适当的帮助及指导，让课题顺利进行，力争在本学年度顺利结题，并能造成一定影响。

3、做好课程统整各项工作

上学期我校申请区第二轮课程统整实验校，通过暑期培训，拟从本学期起正式进入课程统整研究中，以六年级语文、七年级英语作为重点，以点带面，整体推进我校课程统整的进程。

4、深入开展教学有效性研究

本着减负增效、以学生发展为本的理念，与教学处一起深入开展教学有效性的研究，对具体教学行为的研究抓规律性，对教学评价是否有效开展相关研究，对优秀教师的课堂有效性进行总结提炼，形成一定经验。

常规工作

1、继续出好学校科研通讯简报（本学期为二期），使一线教师对学校的教育科研动态有全方位的了解，全面调动、激发教师参与学校教育科研的积极性。

2、继续与上海市教科院普教所保持联系，并以此为平台让更多教师得到普教所专家对教师从事教育科研的专业指导，使教研与科研进行有效的结合并能真正为教学服务，提升教育教学质量。

其他工作

1、上学期末完成了新一轮“上海市科技教育研究所实验基地校”的申报工作，本学期拟在教导处、德育处、科艺体卫等部门的配合下，在学校原有科技工作的基础上进一步提升科技工作质量，以OM、机器人等学校新兴科技特色项目为重点，以科研为动力，全面开展学校科技工作。

2、加强教师科研能力的培养，多创造机会让更多教师参与市、区级科研培训，以请进来、走出去等各种方式让教师提升科研意识与科研能力。

南洋模范初级中学教科室

2008-9