拓展、探究、午会三类课程从学生的兴趣与生活经验出发，着眼于培养、激发和发展学生的兴趣爱好，通过在三类课程中实施情趣教育，探索实施方法、策略和手段。通过调查问卷、作品展示、技能掌握、案例研究等途径探索情趣教育的实施给学生带来的变化。
一、系列课程
1、（自主）拓展课系列课程：
|
类型 |
开设年级 |
执教者 |
课程名称 |
具体开设时间 |
|
艺术类 |
六~八 |
胡婷婷 |
表演艺术 |
周五 |
|
六、七 |
唐燕 |
古筝 |
周五 |
|
六 |
黄奇美 |
交响乐赏析 |
周五 |
|
六 |
丁 骏 |
“大美术”工作室 |
周五 |
|
六~八 |
胡颖 |
舞蹈（篮球宝贝） |
周五 |
|
技能类 |
六 |
万大千 |
Flash动画制 |
周五 |
|
七 |
卢传良 |
生物标本 |
周五 |
|
八 |
戈 一 |
船模航模 |
周五 |
|
六~八 |
顾建华 |
乒乓技艺 |
周五 |
|
六~八 |
朱顺杰 |
头脑风暴—创新思维训练 |
周五 |
|
八 |
曹俊 |
数码影像 |
周五 |
|
语言类 |
六 |
温暖 |
英语阅读 |
周五 |
|
八 |
孙 绮 |
影视英语 |
周五 |
|
八 |
桑婷婷 |
日语初级 |
周五 |
|
七 |
刘 金 |
英语情景短剧 |
周五 |
|
文学类 |
八 |
余丽琴 |
走近经典与传奇 |
周五 |
|
六 |
刘丽萍 |
唐诗宋词鉴赏 |
周五 |
|
其他学科类 |
八 |
顾原稻 |
科学探索者——声与光 |
周五 |
|
七 |
陈建平 |
集邮活动 |
周五 |
|
六、七 |
高 叶 |
快乐驿站 |
周五 |
|
七 |
张 超 |
游历世界 |
周五 |
|
六 |
陈晓燕 |
趣味数学 |
周五 |
|
八 |
陈岩松 |
趣味数学 |
周五 |
|
七 |
沈栋良 |
影视赏析 |
周五 |
|
六 |
马 红 |
漫谈历史人物 |
周五 |
课题主要成员：
|
执教者 |
课程名称 |
|
陈建平 |
集邮活动 |
|
高 叶 |
快乐驿站 |
|
张 超 |
游历世界 |
|
马 红 |
漫谈历史人物 |
2、探究课系列课程：
|
|
开设年级 |
执教者 |
课程名称 |
具体开设时间 |
|
探究课 |
六 |
陈莹 |
探究型课程学习(1) |
按课表（每周一节） |
|
万大千 |
|
七 |
陈莹 |
探究型课程学习(2) |
同上 |
|
八 |
顾原稻 |
探究型课程学习(3) |
同上 |
|
朱顺杰 |
|
特色探究项目 |
六~九 |
各体育教师
（郑强） |
小篮球、大世界——篮球探究 |
第二学期下半学期（专题） |
|
六~九 |
各音乐教师
（黄奇美） |
走近交响乐——交响乐探究 |
第一学期下半学期（专题） |
|
六~八 |
各探究老师
（朱顺杰） |
理科综合实践探究 |
第二学期上半学期（专题） |
主要负责人：万大千，朱顺杰，郑强，黄奇美
3、午会系列课程：
|
开设年级 |
主要负责人 |
课程名称 |
具体开设时间 |
|
六、七八 |
黄奇美 |
校园歌曲 |
周一（双） |
|
六、七八 |
曹晓红 |
红领巾广播 |
周三 |
|
六、七八 |
汪丽琼 |
科技教育 |
周五（单） |
二、行动方案
准备阶段：
1、对现行三类课程进行分类，挖掘情趣教育资源
2、确定各类课程主要负责人
实施阶段：
1、召开主要负责人会议，制定在三类课程中具体实施情趣教育的方法、策略和手段（如教学日志等）
2、考察学生在三类课程情趣教育实施中的发生的变化
途径：调查问卷、我的感悟、作品展示、技能掌握、案例故事等
总结阶段：
整理各项成果，进行归纳总结
南模初中拓展、探究、午会课程情趣教育行动方案
拓展、探究、午会三类课程从学生的兴趣与生活经验出发，着眼于培养、激发和发展学生的兴趣爱好，通过在三类课程中实施情趣教育，探索实施方法、策略和手段。通过调查问卷、作品展示、技能掌握、案例研究等途径探索情趣教育的实施给学生带来的变化。
一、系列课程
1、（自主）拓展课系列课程：
|
类型 |
开设年级 |
执教者 |
课程名称 |
具体开设时间 |
|
艺术类 |
六~八 |
胡婷婷 |
表演艺术 |
周五 |
|
六、七 |
唐燕 |
古筝 |
周五 |
|
六 |
黄奇美 |
交响乐赏析 |
周五 |
|
六 |
丁 骏 |
“大美术”工作室 |
周五 |
|
六~八 |
胡颖 |
舞蹈（篮球宝贝） |
周五 |
|
技能类 |
六 |
万大千 |
Flash动画制 |
周五 |
|
七 |
卢传良 |
生物标本 |
周五 |
|
八 |
戈 一 |
船模航模 |
周五 |
|
六~八 |
顾建华 |
乒乓技艺 |
周五 |
|
六~八 |
朱顺杰 |
头脑风暴—创新思维训练 |
周五 |
|
八 |
曹俊 |
数码影像 |
周五 |
|
语言类 |
六 |
温暖 |
英语阅读 |
周五 |
|
八 |
孙 绮 |
影视英语 |
周五 |
|
八 |
桑婷婷 |
日语初级 |
周五 |
|
七 |
刘 金 |
英语情景短剧 |
周五 |
|
文学类 |
八 |
余丽琴 |
走近经典与传奇 |
周五 |
|
六 |
刘丽萍 |
唐诗宋词鉴赏 |
周五 |
|
其他学科类 |
八 |
顾原稻 |
科学探索者——声与光 |
周五 |
|
七 |
陈建平 |
集邮活动 |
周五 |
|
六、七 |
高 叶 |
快乐驿站 |
周五 |
|
七 |
张 超 |
游历世界 |
周五 |
|
六 |
陈晓燕 |
趣味数学 |
周五 |
|
八 |
陈岩松 |
趣味数学 |
周五 |
|
七 |
沈栋良 |
影视赏析 |
周五 |
|
六 |
马 红 |
漫谈历史人物 |
周五 |
课题主要成员：
|
执教者 |
课程名称 |
|
陈建平 |
集邮活动 |
|
高 叶 |
快乐驿站 |
|
张 超 |
游历世界 |
|
马 红 |
漫谈历史人物 |
2、探究课系列课程：
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开设年级 |
执教者 |
课程名称 |
具体开设时间 |
|
探究课 |
六 |
陈莹 |
探究型课程学习(1) |
按课表（每周一节） |
|
万大千 |
|
七 |
陈莹 |
探究型课程学习(2) |
同上 |
|
八 |
顾原稻 |
探究型课程学习(3) |
同上 |
|
朱顺杰 |
|
特色探究项目 |
六~九 |
各体育教师
（郑强） |
小篮球、大世界——篮球探究 |
第二学期下半学期（专题） |
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六~九 |
各音乐教师
（黄奇美） |
走近交响乐——交响乐探究 |
第一学期下半学期（专题） |
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六~八 |
各探究老师
（朱顺杰） |
理科综合实践探究 |
第二学期上半学期（专题） |
主要负责人：万大千，朱顺杰，郑强，黄奇美
3、午会系列课程：
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开设年级 |
主要负责人 |
课程名称 |
具体开设时间 |
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六、七八 |
黄奇美 |
校园歌曲 |
周一（双） |
|
六、七八 |
曹晓红 |
红领巾广播 |
周三 |
|
六、七八 |
汪丽琼 |
科技教育 |
周五（单） |
二、行动方案
准备阶段：
1、对现行三类课程进行分类，挖掘情趣教育资源
2、确定各类课程主要负责人
实施阶段：
1、召开主要负责人会议，制定在三类课程中具体实施情趣教育的方法、策略和手段（如教学日志等）
2、考察学生在三类课程情趣教育实施中的发生的变化
途径：调查问卷、我的感悟、作品展示、技能掌握、案例故事等
总结阶段：
整理各项成果，进行归纳总结
