南模初级中学 赵春光

教学目标：反复诵读辛弃疾《丑奴儿》、《破阵子》两首词，理解词意，体会作者在词中寄托的情感。了解作者辛弃疾。

学会词的一般赏读方法。

教学过程：

一、  导入

回忆以往学过的词，通过朗读，使学生沉浸在词的优美意境之中。

二、  新授

（一）      朗读沉浸

1、   范读《丑奴儿》《破阵子》

2、   散读两首词

3、   齐读两首词

（二）      理解赏读（赏读的一般方法）

1、借助注释了解大意

2、结合背景体会词的思想、情感—— 知人论世

3、赏析词句

（三）      朗读品味

朗读指导

三、课堂小结

四、作业布置

1、   巩固：背诵三首词

2、   迁移：用今天学到的赏读方法赏读《青玉案》

3、   积累：选读积累辛弃疾的其他名篇（选做）

五、教学后记

1、能根据学生实际情况指定相应的教学目标，重点突出，教学目标达成程度较好。

2、教学过程设计较好，环环紧扣，螺旋上升。

3、作业设计有层次，体现了分层作业。

4、对教学时间把握不是很好，最后一个环节耗时过长，小结时间不够充分。