一、指导思想
为全面贯彻"三个代表"重要思想，深入开展保持共产党员先进性教育活动，使广大党员在不同的工作岗位上充分发挥先锋模范作用，进一步增强党员的创造力、凝聚力、战斗力，推动学校教育教学质量全面提高，努力使学校成为“高质量、有特色、争一流”的品牌公办初中。结合我校党员队伍实际情况，特制定我校党员考核实施意见。
二、党员考核的目的和意义
按照贯彻“三个代表”重要思想的要求，为使党组织建设注入勃勃生机，学校党支部建立了党建的长效机制，明确加强党员队伍建设是党组织的重点工作，通过认真加强对党员的考核，使全体党员牢记党的宗旨，努力成为自觉学习的模范，贯彻执行党的路线方针政策的模范，勇于创新、创造一流业绩的模范，联系和服务群众的模范，践行社会主义荣辱观的模范，发扬社会主义新风尚的模范，在学校的各项工作中做出榜样。
加强党员职业道德建设，进一步提高广大教师对职业道德的认识，加强对党员教师职业道德的培养，提高党员教师的文明素质，对促进校园精神文明建设，有着重要的意义。
三、党员考评的原则
1、坚持教育为主的原则。充分信任广大党员教师通过考核，能够不断提高自身素质。考评的各项规定和标准主要起到正面引导和规范的作用。
2、坚持全面多角度评价原则。构建学校、家长、社会、学生评价体制，促进评价工作全面、科学、协调发展。
3、坚持循序渐进，逐步完善的原则。考评方案是动态的，在实践中不断研究和探索，从实际出发，修订完善，力求科学合理，切实可行。
四、考评办法
1、党员考评由学校党支部负责进行，每年测评一次。
2、考评采取定性和定量考评相结合的办法进行。即：
每个人的综合评定分数=定性评议分+定量考评分
3、定性评议办法：按照定性评议的指标体系从四个方面进行评定。
(1) 首先，党员本人写出工作总结，而后根据学校党支部制定的"党员考核评价参考标准"，结合自己在政治思想表现、师德、教育教学、教改教研等工作中表现情况，实事求是地进行自评，并在"自评"一栏中按A、B、C、D不同指标体系规定的分值划分。
(2) 学校党员考评领导小组，分别按照“党员考核参考标准”进行评议(依据党员考核标准对每个党员教师打出综合评价分)。
4、两个不同方面评定的总分为100分，各自所占比例是：
(1) 自评占40%；
(2) 党员考评领导小组占60%。
(3) 即：定性评议分=个人自评分×40%+党员考评领导小组×60%。
五、综合考核评议的参考标准
1、政治坚定，思想进步,坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，具有坚定正确的政治方向，自觉坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业。
2、能自觉学习贯彻党的路线方针政策、国家的法律法规。学习党的基本知识和基本经验，深入贯彻“三个代表”重要思想。
3、能积极参加支部学习，积极参加支部讨论和各项支部活动。
4、能积极参加各级党委举办的各种培训班，自觉提高自身素质。
5、能在各方面积极发挥先锋模范作用，积极向教职工宣传党的方针政策。
6、能主动教育、帮助入党积极分子和团员青年，培养后备力量。
7、能按时交纳党费，主动承担党支部交给的各项工作。积极参加设岗定责活动等。
8、爱岗敬业，乐于奉献。积极主动承担教学任务，认真履行教师职责，恪守教师职业道德 ，职业信念不动摇。
9、治学严谨，为人师表。在教学中做到治学严谨，精益求精，以身作则，在教学中处处做到为人师表，不断提高教学水平，受到学生的爱戴和尊重。
10、语言文明，举止端庄。在教学中能使用规范的普通话教学，谈吐用语规范、优雅，举止文明，教态端庄、大方，生活作风朴实、自然，自觉维护教师形象。
11、遵循教育规律，注重教书育人。在教学中遵循教育规律，勇于探索改革教学方法，不断提高教学艺术。热爱教育对象，注重学生能力培养和开发，关心学生全面发展，坚持教书育人。
12、遵守教学纪律，课堂行为严谨。在教学中自觉遵守教学纪律，坚持认真进行课堂教学，授课按照大纲和教材要求，备课认真，教案完整。
13、热爱学生，尊重家长。关心爱护学生，尊重学生的人格，平等、 公正对等学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。主动和学生家长联系，认真听取意见和建议，积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责家长。
14、廉洁从教，不以教谋私。坚守高尚情操，弘扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便，让学生家长为自己办私事。
15、热爱集体，团结互助，自觉维护集体利益，不计较个人得失，当个人利益和集体利益冲突时，个人利益服从集体利益。团结同志，乐于助人，积极参加学校各种公益活动，不做损公利己之事。
16、遵纪守法，洁身自好。模范遵守党纪国法和自觉遵守学校的各项规章制度，对违法违纪现象和不文明的行为敢于作斗争。
中共南模初级中学支部委员会
2010.6
