根据《上海市南洋模范初级中学开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》（徐教委［2009］2号）的精神，南模初中在南模党委的统一领导下，全体党员从2009年3月至8月参加第二批深入学习实践科学发展观活动（以下简称学习实践活动）。为切实搞好学习实践活动，特制定本方案。

 一、正确把握、全面贯彻学习实践活动的指导思想、主要原则和目标要求。

开展学习实践活动，是党的十七大作出的重大战略部署，全体党员干部要充分认识学习实践活动的重大现实意义和紧迫性，以高度的政治责任感自觉参加这项活动。学校党支部要把握和贯彻好学习实践活动的指导思想，准确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，努力实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求和“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标。要充分认识学习实践活动是南模初中做好基础性工作,推进发展性工作的强大动力，是加强党员队伍建设的好抓手，是继续增强干部能力、提升南模初中综合素质的良好契机。

二、结合南模初中实际，抓住重大问题，突出实践特色，力求实际效果。

学习实践活动要围绕徐汇区“坚持科学发展，加快建设现代化国际大都市一流中心城区”的实践载体，立足我校实际，突出实践特色，解决好《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》明确要解决的关于发展、以人为本、全面协调可持续、统筹兼顾、党的建设等方面的重点问题，抓住南模初中搬迁之际和创建新一轮三年发展规划为契机, 率先实现徐汇教育现代化和推动科学发展的重大问题，如：如何发展创新南模初中现有特色，努力成为素质教育的典范；如何进一步增强年级组长和教研组长的课程执行力；党员如何率先垂范，在平凡中追求卓越等问题，不断推进南模初中各项工作。着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约教育事业科学发展的突出问题和党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于教育事业科学发展的体制机制，提高领导能力，努力把学校党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒、把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求。

三、三个阶段的具体安排

学习实践活动分三个阶段、六个环节,相互衔接、前后呼应。学习方案力争把深入学习、提高认识贯穿始终，把解放思想、改革创新贯穿始终，把解决问题、完善机制体制贯穿始终，把依靠群众、发扬民主贯穿始终，坚持进度服从质量，边学边改，确保活动取得实效。

具体时间安排：

四、领导保障工作

1、成立学习实践活动工作组：

组长：郑芝英 

副组长：赵淑贤

组员：林薇、郭继燕、刘丽萍、郑强、陆忆娓、黄奇美、董网扣。

2、强化宣传，营造氛围。充分发挥舆论宣传引导和推动学习实践活动的作用，及时总结和推广学习实践活动中的好做法、好经验，及时报道学习实践活动取得的成效，为学习实践活动的顺利开展营造良好的舆论氛围。届时推出南模初中《学习简报》、《党旗飘飘》、校园网南模初中党建专栏。

3、统筹兼顾，有机结合。统筹安排、协调推进学习实践活动的各项工作，把学习实践活动与中心组学习相结合，扩大学习实践活动在教职工中的影响力，推进中心组学习、党内学习和教工学习的联动机制的形成；与党员经常性教育活动相结合，党员集中活动时间不少于48个小时；与“南模中学好支部、南模初中第二届好党员”评选工作相结合，把学习实践活动开展情况列为评选的最重要条件。

4、促进工作，检验成效。要坚持两手抓、两不误、两促进的方针，把学习实践活动作为进一步做好学校各项工作，推动发展的强有力保障，把高质量完成各项工作任务作为检验学习实践活动的最重要标准，确保学习实践活动取得实效，把南模初中推进科学发展提高到一个新水平。

中共上海市南洋模范初级中学党支部

2009年3月16日