一、指导思想：
以学校搬迁、新一轮文明单位创建和学校制定实施新一轮三年发展规划为契机，以区行规示范校评选为抓手，以继承和发展南模光荣传统和校园文化品质为目标 ，以班主任队伍建设为重点，以日常行为规范养成教育为重心，以活泼、健康、务实的少先队体验教育活动为载体，关注学生内涵发展围绕教育局和学校的工作要点，积极开展各项活动，扎扎实实抓好我校学生的德育工作，进一步开阔德育新思路，拓展德育新途径；丰富德育内容，强化德育管理，提高德育工作的实效性。
二、学生管理目标：
文明爱校、遵纪守法，本学期重点：对学生进行“明礼”教育，培养学生良好的行为习惯，做到举止文明有礼，促进良好的学风、班风和校风的形成，为继承和发展南模光荣传统和校园文化品质打好基础。
三、德育工作重点：
1、开展以“传承南模精神，争做模范学生”为主题的基础道德教育、养成教育；
2、以“激情颂祖国”为主题，展开系列教育活动，激发学生的爱国热情；
3、积极开展迎世博的各项活动，以“我微笑，我捡起”为主题开展环保教育；
4、深入贯彻两纲教育，提高教师的“双能力”，积极推进探索两纲在课内体系和课外教育中的实施途径和有效方法。
5、继续开展班主任校本培训，提高班主任育德能力。
四、主要工作：
（一） 加强德育队伍建设。
1、加强德育处与教导处、大队部、年组间的工作协调和配合，密切联系班主任，发挥一切德育职能人员的作用，把课堂作为德育工作的主阵地，注意发挥教学的德育作用，注意发挥学生干部的作用。
2、继续加强年级领导，充分发挥年级组的教育功能，定期召开德育中心组会议，听取年级组长工作反馈，德育中心组针对各年级的具体情况，分析学校德育工作的现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施。年级组要根据本年级学生的特点开展富有实效性、针对性的德育活动。
3、根据班主任队伍建设的特点和规律，不断丰富班主任校本培训内涵和形式，开展班主任工作研究，结合“均瑶－徐汇优秀班主任育人奖”的评选，收集、总结优秀班主任工作事迹加以宣传、发扬。完善德育骨干评选条例，为优秀教师搭建平台，不断班主任队伍的整体素质。
4、落实班主任常规工作，抓好教育主阵地，上好上足每一节班会课。①班主任老师根据本班的具体情况，认真设计好教案，多讲身边人、身边事。每两周一次的班会做到有计划、有教案、有主题、有实效，充分发挥班会课教育特殊功效。②要求每学期精心设计一次对学生影响较大、质量较高的主题班会（或主讲班会）。（学期结束前交一份班会教案）
5、有的放矢的建立“问题”学生的谈心制度，有针对性地采取有效措施，跟踪教育，进行帮教，减少其违纪现象，并做好相关记录。
6、加强心理健康教师的培训，发挥心理咨询室的作用，促进学生健康成长。
（二）加强学生养成教育和法制安全教育。
1、以学生的养成教育为基础，加强“净、静、敬”的宣传教育和强化管理，以午间宣传、校会课广播和升旗仪式表彰等方式强化学生行规观念，切实抓好学生的行为规范养成教育。学校德育处、大队部在纪律卫生等方面加大检查力度，各年级组对班级行规的自主管理和检查以及年级间的互查要落到实处，要集中力量整治文明保洁、课间休息及文明礼仪，及时弘扬先进班级与好的做法，力求突破难点，切实提升学生的行规水平。特别是六年级的新生，要尽快掌握学生在校一日常规的有关要求，在最短的时间里，从心理、行为等方面适应初中生活，并上好文明礼仪第一课。
2、加强爱国主义教育。各班根据学校的总体要求结合每月的教育重点，认真组织好国旗下讲话，让每一次讲话都对学生的心灵产生不同程度的撞击；各班级利用班会等形式就国旗下讲话的内容进行学习、强化、引伸，进一步提高升旗仪式的教育效果；以建国60周年、澳门回归10周年等重大节庆和迎世博等重大事件为载体，强化爱国主义教育。
3、加强法制安全教育。利用校会、班会、板报、橱窗、校园广播等各种形式宣传法制安全知识。做好本学期的疏散演练。
（三）以“深化两纲教育，构建和谐校园”为核心开展主题教育活动。
1、开展以“传承南模精神，争做模范学生”为主题的基础道德教育、养成教育。
（1）开展如何成为“四个模范”式的学生大讨论，分年级以“我心中的 模范”为题进行征文比赛。（9——10月）
（2）以“薪火·传承”为主题进行系列活动（校园十大景点介绍、校史陈列室参观、寻访老校友等）（9月——12月）
（3）结合“四个模范”的内涵，根据各年级的不同情况，积极推进雏鹰争章活动，设计新的章目，如“求知章”、“进取章”、“爱国章”、等。开展必修章与自设章的争章体验活动，并将其与课程相结合，帮助队员努力争章。
2、以“激情颂祖国，精彩迎世博”为主题，展开系列教育活动。
（1）“创意美化生活，行动喜迎世博”——我为南模初中献一计活动（10月）
（2）“书香暖人心，祖国在心中”——红色悦读活动（9月）
（3）“迎世博盛会，观壮丽天象”——日全食观测展示活动（9月）
（4）“爱祖国，迎世博”——歌咏大会（9月）
（5）“情系中华，展望世博”——电子小报制作（9月）
（6）“小邮票，大世博”——邮票知识讲座及竞赛（11月）
3、创建温馨教室，营造和谐校园
（1）我校的温馨教室创建工作在本学期将以“班级文化特色建设”为目标，以“我微笑，我捡起”为主题开展环卫教育，突出强调师生的主动参与，以整洁、美观而富有意味的班级环境、和谐的生生、师生关系，良好的学习竞争氛围来呈现教室的温馨氛围。
（2）创设 “人人都能成功，人人都是明星”的育人氛围，学校结合“四个模范”，结合学校月主题，从求知之星、生活之星、进取之星、道德之星等予以认定并授星表彰，“开辟“星光灿烂”专栏。在全校形成 “学先进，赶先进，争当星级学生”的良好风气，促进学生良好行为习惯的养成和学生的综合素质的提高。将模范式教育做到实处。
（3）继续实行中队轮流值周制，在原有值周制度上积极改进，以契合新校园管理。通过队员值周的管理实践，提高队员的自主管理能力，增强主人翁意识。拟开展“学校是我家，管理靠大家”的值勤评比活动。通过“当家中队”对各中队的管理和评比，评出每两周的“流动红旗”。每月的“行规示范班。
（四）办好家长学校，完善社区教育。
1、本学期继续举办家长学校，邀请专家及优秀学生的家长介绍育子经验。
2、加强学校家长委员会的建设和活动开展，定期召开会议，共同商议学校的各项教育教学活动；积极争取家长、社会对学校德育工作的支持和参与，邀请家长参加参与学校的大型教育教学活动，让家长走进课堂，了解我校的教育教学情况，更好的监督与参与我校的教育教学管理，使学校、家庭、社会形成教育合力。
（五）加强心理教育，注重心理辅导。
1、通过宣传橱窗、校园广播和专题讲座等形式多渠道普及心理健康知识，进一步提高心理健康意识。
2、充分发挥心理咨询室的作用，充分发挥心理老师的职能，分析各年级学生不同的心理状况，开展学生心理健康咨询活动，尝试开辟心理专栏，培养学生健康向上心理素质。
3、根据学校的实际情况，有针对性地开展家长和学生的心理健康讲座。
（六）加强团队共建 服务队员成长。
1、加强少先队的基础阵地建设。
（1）加强队室的建设与利用。本学期大队部要经过精心设计，布置做到规范有特色，有一定规格，真正发挥队室应有的作用，从而营造良好的环境氛围。
（2）建立队报设计团队，做好队报的定期出版工作，加强队建舆论氛围，打造团队品牌建设。
（3）强化鼓号队建设。合理调配、严格挑选鼓号队员，组建新鼓号队，做好大队员带小队员的工作，加强训练，不断提高演奏水平。同时鼓号队要积极参与活动，营造氛围，体现少先队组织独特的育人优势。
（4）发挥橱窗、板报、红领巾广播等宣传阵地的作用。组建新红领巾广播站，各成员分工细化，定期培训，每期节目要有稿件、有设计、有品位，以吸引更多的学生目光，从而成为学校育人的一个亮点。
2、切实加强队员自主管理能力建设，加大对学生干部的理论与工作能力的培养。
（1）坚持每两周一次大队干部会议，加强大队干部的理论与实践培训力度，大力加强队干部的工作能力。拟实施对大队干部的考核，考核细则量化，每学期评选优秀大队干部进行表彰。
（2）大队部纪检部修订完善纪检计划，加大纪检力度，积极监督学生行为规范，维护校园环境整洁。
3、结合团区委少工委要求与学校的德育工作，开展各项团队活动。
4、扎实推进各项常规工作。
（1）完善每周一次的升旗仪式制度，国旗下讲话做到有主题、有教育意义。做好鼓号队、护旗队、升旗手的培训工作。表现突出的队员可评选“荣誉升旗手”称号。
（2）少代会召开的各项准备工作与具体实施。初定在10月13日即队庆日之际召开校少代会，计划增补若干名大队委员。
（3）开展新一期团校。（形式丰富如：教师授课、优秀团员经验介绍等）。做好团员发展工作，修订完善团员发展各项程序，吸收优秀人才加入团组织。
（4）建设红领巾标准化书屋，书架，中队书角，组建小小管理员队伍，丰富我校少先队员的学习渠道。
（5）十月中、下旬举行七年级换巾仪式。
（6）组织好社团活动，继承OM等优秀社团的经验，争创有特色的社团活动。
（7）积极组织本学期“希望之星”活动，全面提升队员参与热情。
总之，新的学年，新的环境，新的要求，新的起点，我们即将迎接新的挑战，我们还会遇到新的问题，但我们和谐奋进的教育氛围、拼搏进取的校园精神会鼓舞我们不断努力、不断进取，创造更优异的业绩。
德育部
