寻访人物：66岁 诸秋珍，43岁 周勤 ，68岁唐寅余

参与团员：范璟、汪雨琪、葛汀源、刘谦恒、刘世光、张雨纯

材料整理：葛汀源

在这次先进人物寻访活动中，我们有幸请到了同学的家长以及两位同行的老师，和她们一起分享了他们的成长经历……

首先我们采访到的是唐老师，作为一名小学教师，我们围绕着学习生活的主题进行了提问与讨论。在改革开放之前，老师的地位往往很低，没有任何的保障和很好的待遇，工资只有大约四十元左右，然而现在，老师的待遇逐渐升高，在职老师获得了不少优待，比如分配住房等，从侧面展示出了改革开放前后的差异，而对于不同时期学生所学知识的变化，老师说，以前的教育方式比较保守，老师教学生往往是循规蹈矩的，只是注重积累，不像现在要求学生德智体全面发展，特别是现阶段对我们的道德教育，动手能力与实践能力的培养，所以以前学生往往比较拘谨，放不开。现在的孩子有一种以前没有的开拓精神。

出生于六十年代的周老师是一名财务，目睹了中国经济的发展历程，我们就对经济的前进进行了了解。其实，以前与现在的经济是一个形式的转变。之前的计划经济存在着诸多的不足之处，以前的商品不仅仅种类少，而且要凭借各种票证券，有时即使你有钱也买不到。而随着人民生活水平的提高，品种也是越来越丰富，因为科技的发展，家用电器也是逐步普及化，使得每个人都受益匪浅。

同学的家长朱女士出生在40年代，她向我们讲述了自己的成长历程。在当时，人们的生活比较传统，而小孩子的闲暇生活就是有弄堂游戏所组成的。以前虽然物质匮乏，但是孩子们学习压力小，同学们之间的感情也很浓厚。例如双休日时，每个人都带一些普通的蔬菜所组成的野餐，虽然很简单，但是却很快乐。而在现今的教育制度下，学生们的压力都很大，间接导致了同学们的感情与亲情的淡薄。同样，自主能力也是一个很重要的问题。以前的社会动荡，人们生活并不安定，但是，以前的孩子们都很独立，从小就能做很多事情。而现在，我们都是独生子女，几乎都是衣来伸手，饭来张口。所以，现今的孩子自主能力极度匮乏，这是几乎很多孩子所面临的一个重要的问题

谈到生活的差异，我们自然会谈到居住的方面。以前，几乎都是六七个

人住一间房，只有十几个平方，人均面积很少，与现在的住房是无法比拟的。但是以前邻里间生活十分和谐，关系亲切，而现在，邻里间几乎不会见到面，更别说什么互帮互助了

几位长辈向我们提出了一些建议。首先，我们要学会感恩，不能认为父母为我们做的事情是天经地义的。其次，一定要加强自我能力的培养，可以多做一些家务，既可以减轻父母的负担，也能够使自己的生活能力有所提高.第三，我们要锻炼自己，增强人际交往的能力，这对今后的生活以及工作有着相当重要的影响。

最后是长辈们向我们推荐的有着帮助和启发的书籍，分别是红色经典《红岩》，励志书籍《钢铁是怎样炼成的》以及高尔基的作品《母亲》，鼓励我们在课余时间欣赏。