一、活动意义：

为了营造浓浓的喜迎世博的良好校园氛围，发挥环境教育潜移默化的作用，响应区教育局“世博进校园”的活动倡议，充分利用海宝这一世博吉祥物的独特象征意义，展示南模初中师生积极乐观、健康向上的精神面貌，以此培育学生做“自豪、智慧、文明”的“海宝一代”。

二、校园环境：

1、利用红领巾橱窗、学校黑板报宣传世博文明，发扬我们都是海宝一代的精神，志愿精神。

2、充分利用好学校大门口显示屏、横幅、校园网的作用，开展世博宣传小报活动，世博知识竞赛活动，世博心语发送活动等。

3、利用好市、区有关部门下发的招贴画等，做到每个楼层、每个教室、每个办公室都有世博的宣传动员内容。

4、将海宝放置在校门口，学生处安排学生定期为海宝做清洁，培养学生珍惜海宝、爱护世博吉祥物的良好品德。

5、做好徐汇教育网、校园网等新闻报道宣传工作，及时上报学校在“世博进校园”活动中的亮点。

6、可以利用拓展课堂，开设了“方寸世界——世博主题邮票展”、“建筑赏析——世博馆之门的艺术”等。

三、宣传活动：

（一）成为小小东道主，做自豪的海宝一代

一是在3月15日海宝进校园的第一天，开展一次以此为主题的升旗仪式，让海宝走进师生的日常生活，使海宝的形象深入人心，以此强化世博意识，让海宝成为校园的一道独特的风景线。

二是开展“海宝带我看世界”小报制作活动。鼓励每一位学生制作与世博有关的电子小报，可以是自己的参观路线图，可以是世博知识普及，也可以是世博场馆的介绍。

三是设计一张“我们一家看世博”的场馆旅游线路图。发挥小使者作用，展示风采，参与世博。在家中，向爸爸妈妈爷爷奶奶讲述世博的小知识，为自己的家人设计一条场馆旅游线路图。

四是以“我们都是小海宝，四迎八方来客”为主题进行中队会宣传，做好小小志愿者的准备，在世博期间，要有礼迎接各国各地的客人，做好东道主。

（二）开展“四大系列”活动，做智慧的海宝一代

围绕“城市，让生活更美好”的世博主题，开展“四大系列”活动：

一是开展 “海宝进校园--文明观博大家做”活动，学习文明观博知识，积极参与网上知识测试。

二是开展 “创意世博—世博场馆建模赛”活动，展现创新实践能力。

三是开展世博场馆“开馆致词”演讲活动，精心构思欢迎词，以XX国家大使的身份模拟在开馆当日发表简短而又热情洋溢的讲话，让学生在活动中了解世界，体验世博。

四是开展世博论坛—“海宝精神”大家谈。通过主题论坛，使“欢聚、沟通、展览、合作”的世博精神更加深入人心，激励“海宝一代”积极向上、健康成长。

（三）讲礼仪树新风，做文明的海宝一代

一是利用升旗仪式、红领巾广播宣传“海宝精神”，倡导文明礼仪。

二是开展“手拉手，我与海宝共行动”活动。在家中向亲朋好友宣传世博礼仪知识，在生活中自觉遵守文明礼仪，比如看见没有左行右立、乱穿马路等不文明行为，要勇于指出。

三是在5月科技节活动中围绕世博主题，开展“世博环保袋”小制作比赛。通过利用废旧材料制作精美的世博环保袋活动。倡导学生要时刻注意环保，减少塑料袋的使用。

南洋模范初级中学

2010.3.18