2011年12月22日下午，南模初级中学召开了区重点教育科研课题《“四个模范”目标下优化初中学生培养方式的实践研究》开题论证会。本次会议的专家组由徐汇区教师进修学院教科研室主任张才龙老师、闵行区教育科学研究所科研室主任杨彦平博士及徐汇区教师进修学院教科研室科研员顾非石老师三位专家组成。本课题组全体成员、南模初中全体行政人员、科研室成员及教研组长和年级组长出席了会议。

会议由南模初中教科研室主任张嘉阳主持。会议的第一个议程是由课题组组长、南模初级中学校长郑芝英对课题进行了介绍。她向专家们详细介绍了课题的设计背景、研究思路、实施步骤、目前课题具体进展、组织机构和人员分工，并对专家们的指导表示感谢。

接着，与会专家对本课题进行了评论与指导。专家们高度赞扬了该课题的研究意义、学校扎实的教科研基础和浓郁的科研氛围。张才龙老师指出：南模初中在不断传承、发展和发扬南模精神的基础上，依托于“四个模范”培养目标体系，提炼总结教育实践经验，形成了学校发展清晰思路，并指出本课题不但对于南模初中本身的内涵发展很重要，而且对于其他学校进行校本化培养目标实施的研究也具有重要的意义，社会需要不同学校的多元化发展。接着，张老师从处理好具有南模初中特色的培养方式与国家统一要求的培养方式之间的关系、课程体系的构建与实施、教师发展等方面，对课题研究的实施提出了许多宝贵的建议。

杨彦平老师表示课题研究的目标与教育目标紧密结合、方案设计清晰具体，旨在培养具有“南模特质”的初中学生。同时，他也指出：本课题的研究必须突出重点、强调特色，注意研究过程中的动态生成。顾非石老师建议本课题必须思考如何体现南模的特色，对课题实施的进度必须细化。

校领导对与会专家提出思路开阔、高屋建瓴的宝贵建议表示感谢。与会教师认真听取了专家们的发言，围绕课题的实施方案等话题与专家互动交流，会议气氛热烈，持续了两个多小时。

本次论证会拓展了南模初中与会人员的视野，使研究的目标、方向与重点更加明确，对南模初中“四个模范”课题及今后的教科研工作乃至学校的整体发展具有重要的意义。

另外，徐汇区教师进修学院教科研室科研员潘露老师虽然因工作原因未能来到论证会现场进行指导，但她在会前通过电子邮件的方式对本课题进行了点评，并提出了许多建设性的建议。