心理危机干预机制

干预机制包括预防教育制度、早期预警制度、危机干预制度、后期跟踪制度、常规工作制度、责任追究制度等。在早期预警中，建立学生心理健康汇报制度、学生心理健康普查和排查制度、学生心理危机评估制度、重点学生心理档案、学生心理健康信息反馈制度。同时要进一步完善学生心理问题防护网，明确各级责任，建立学生心理问题五级防护网：一级防护：学生自我调节；二级防护：学生的互帮互助；三级防护：德育办公室的工作；四级防护：心理健康教育办公室的工作；五级防护：医院治疗与家庭护理工作。学校还将建立《学生心理危机预警对象库》，对于进入《学生心理危机预警库》的学生或突发心理危机的学生，学校根据其心理危机程度实施心理危机干预。危机干预将通过支持系统、治疗系统、阻控系统、监护系统及救助系统等五大系统具体实施。

为配合危机干预机制的启动，同时成立“南模初中学生心理危机干预工作领导小组”，由长务副校长许晓芳担任组长，成员由德育中心组成员组成，德育处则成立学生心理危机鉴定与干预评估小组；各年级由年级组长和班主任全面负责学生心理危机干预工作，每个班级设立一名心理联络员。机构明确后，有心理需求的同学可及时选择相应的组织获取帮助。

另外，学校还特别配备了一名有资质的兼职心理咨询师，中午12点到13点在心海屋接待来访同学，心海屋地点设在敬信楼504室，咨询电话：62825748——855，手机：13918577712，邮箱：yeyehao76@aliyun.com.cn。

随着危机干预系统的全面实施，同学们寻求帮助的渠道将大大提高。