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心理危机干预机制
作者(来源):[暂无]    发布时间:2014-04-10

心理危机干预机制

干预机制包括预防教育制度、早期预警制度、危机干预制度、后期跟踪制度、常规工作制度、责任追究制度等。在早期预警中,建立学生心理健康汇报制度、学生心理健康普查和排查制度、学生心理危机评估制度、重点学生心理档案、学生心理健康信息反馈制度。同时要进一步完善学生心理问题防护网,明确各级责任,建立学生心理问题五级防护网:一级防护:学生自我调节;二级防护:学生的互帮互助;三级防护:德育办公室的工作;四级防护:心理健康教育办公室的工作;五级防护:医院治疗与家庭护理工作。学校还将建立《学生心理危机预警对象库》,对于进入《学生心理危机预警库》的学生或突发心理危机的学生,学校根据其心理危机程度实施心理危机干预。危机干预将通过支持系统、治疗系统、阻控系统、监护系统及救助系统等五大系统具体实施。

为配合危机干预机制的启动,同时成立南模初中学生心理危机干预工作领导小组,由长务副校长许晓芳担任组长,成员由德育中心组成员组成,德育处则成立学生心理危机鉴定与干预评估小组;各年级由年级组长和班主任全面负责学生心理危机干预工作,每个班级设立一名心理联络员。机构明确后,有心理需求的同学可及时选择相应的组织获取帮助。

另外,学校还特别配备了一名有资质的兼职心理咨询师,中午12点到13在心海屋接待来访同学,心海屋地点设在敬信楼504室,咨询电话:62825748——855,手机:13918577712,邮箱:yeyehao76@aliyun.com.cn

随着危机干预系统的全面实施,同学们寻求帮助的渠道将大大提高。

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