心理联络员的选拔与职责

一、选拔条件

1、具有较高的思想素质，在同学中有较好的群众基础，乐于助人；

2、对心理学知识感兴趣，热心班级心理健康工作，并具有较高的工作热情和服务意识；

  3、心理健康状况良好，具有较好的语言表达能力和人际沟通能力；

4、学习成绩优良。 

二、工作职责

 1、要主动关注周围同学心理状况，密切关注班级同学心理动态，体察同学的情绪变化，及时发现班级中可能或即将发生的危机事件，通过合适渠道向班主任或心理老师或德育室等报告，以帮助学生化解心理危机；

2、要积极参加心理老师组织的心理学专业知识培训，不断丰富自身心理健康知识；

3、在本班内进行心理健康知识宣传，及时传达学校的相关活动信息，

向班级同学宣传心理求助方式和渠道；

4、积极组织本班同学参加学校组织的心理健康教育活动，并自行在

班级开展心理健康活动。

二、选拔方式

1、每个班级选拔心理联络员一名。

2、心理联络员通过学生自愿报名、班级推荐等方式产生。

                                                南模初中心理室

                                            2014年2月