有多少童年，就有多少童谣的故事，一首好的童谣就是一座和孩子沟通的桥梁。四月适逢南模初中的读书节，七年级组织开展了“原创童谣”征集活动。为了启发学生结合自己的学习生活编创童谣，用童谣的形式抒发自己的情感，语文老师在课堂上对学生进行了写作指导，要求内容积极向上，活泼新颖，贴近生活、贴近实际、贴近学生，以爱祖国、心灵美、行为美、讲礼貌、爱生活、爱自然等为主题。共收到童谣200多篇，其中优秀童谣30多篇。

随后，学校又组织学生自编自演优秀童谣节目，开展“唱童谣、学童谣、编童谣、画童谣、演童谣”活动。从优秀童谣中选出黄嘉懿、项天辰、褚翔、潘轶辰等四位同学的作品，在华婷婷老师的指导下，侯欣聆、余佳宁、徐沈玮、金佑嘉、汪天欢、沈蓉等四位编排了童谣传唱节目，参加第五届徐汇区中小学童谣传唱活动。

优秀的童谣是孩子成长过程中不可缺少的文化养料。优秀的童谣韵律优美、琅琅上口，容易接受、易于理解，是学生学习知识、表达情感的最好教材，有助于孩子健康成长。传唱童谣让孩子通过他们喜欢的内容与形式受到教育，规范自己的行为，符合他们的年龄特点和认知心理。