真善美点亮头顶光环

上海市南洋模范初级中学 李易璇

诚实必定在美德中有着举足轻重的地位，所以在此我想诚实地说，读这本手册前，我对爸爸时常有复杂的抱怨情绪。因为他喜欢用自己总结出的道理来教育我，不管正确与否，不管我到底爱不爱听，反正每次我仰起头听他诉说时的样子让他坚定地认为，这就是真理。这让我很不满，对他偶尔的匪夷所思，对他傲慢自信的态度。之所以说这种情绪很复杂，是因为每当我在心里批判他完后，会发现在这种不知不觉的批判过程中，我也成了一个批判者。而批判者大多数都不尽人意，因为他们在内心深处总会有那么一丝对这个世界的偏见。所以在我看待我的不幸的同时，我也不幸地成为了那一种人。幸运的是，我在这本手册中读到了“真善美包含感恩之心”，若是我真如自己所期待的那样正努力想要成为人人赞美的美德少年，或许在感恩的方面，我应该加深对这个词的理解以及相应的行为。毕竟给了我生命的、让我在良好环境中生长的、一直陪在我身边的，是他们，是我的父母。

在不断成长的过程中，必定会遇到困难和问题，年幼的我们各自有应对的办法。我在与人相处方面有个缺陷，便是对他人给予自己的评价十分敏感，哪怕是一个不太恰当的词，都会让我揣测并烦恼一整天，甚至滋生出略有些黑暗的、不好的情绪。必定会有大人这么说：“小孩子哪懂得什么叫恨”，因为他们同样认为并经常说的是“这么小的孩子怎么懂得爱”。我相信他们，毕竟我的年龄直观地现出，我在任何方面都依旧稚嫩，可不能怀疑的是，我的确会用“把恨写在冰上，然后期待太阳的升起”这样的话来告诫自己，我应该去原谅。那些不经意的嘲笑、不善意的眼神、不成熟的举动，都值得我去原谅。所以我在手册中读到有关包容之心的内容时，停顿下来，反思一番，决定更好地去实践，或许需要时间。

同样的，真善美所包含的其中，也有让我引以为豪的精神，比如赞美与谦卑之心。在如此之大的社会中，我从不敢轻易地露出高高在上的姿态。我总是相信，我和地上的草、快要掉落的秋叶或是停在枝头的鸟都是一样的，我们都在大自然中寻找可以攀爬的路途和意义，我们都被赋予生命，所以我们可以没有理由地去赞美对方，和对方平起平坐，即使到了枯萎衰败的时刻，我们依旧有同样的生命价值。

“请用一枝玫瑰纪念我”，马尔克斯这么说。会有使内心山崩地裂的绝美瞬间，也会有自己仿佛快被海水吞灭却看不见一棵水草的摇摇欲坠之感，但这都不妨碍我向着更优秀的自己靠近，向着有真善美之光的地方走去。我还是个少年，我有源源不断的力量去点亮头顶的光环，用真善美的心。

指导老师：刘金