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南模初学子在第三届未来媒体人创意实践活动中斩获佳绩
作者(来源):华婷婷    发布时间:2021-04-13

第三届未来媒体人创意实践活动由上海市教育委员会、共青团上海市委员会、上海市绿化和市容管理局、上海报业集团指导,上海市科技艺术教育中心、上海市废弃物管理处和新闻晨报联合主办,新闻晨报教育发展中心和新闻晨报·周到上海承办。活动旨在鼓励学生走近社会,用发现的眼睛观察身边,用新媒体的语言表达思想,通过实践培育媒介素养,全面提升综合素质。

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本次活动共吸引来自长三角地区272所小学,258所初中,68所高中,18所中职,共计616所学校,超过3万名学生报名参加。经过初审和终评两轮评审,我校六(2)班学生杨宇芊和王及潇分别获得二等奖和三等奖。


二等奖获奖作品介绍:

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作者:杨宇芊

选题:近视防控,从点滴做起

进入新学校后,我发现周围的近视同学明显增多了。这让我想起五年级检查视力的时候,医生说10岁是近视眼的高发期,一定要科学用眼,做好防护措施,保护视力。于是我就萌发了“关于青少年在日常生活中的用眼习惯及护眼措施” 的调查。

这次活动中一共有332人参加了问卷调查,数据显示,近视真的主要集中在10岁左右,这个结论和专家意见非常吻合。电子产品使用时间过多、缺少户外运动和作业多写字姿势不对是引发近视的三大杀手。为了预防近视,大部分人选择了眼保健操,劳逸结合远望,参加体育活动作为主要的护眼措施,同时超过40%的人认同社区需要增设一些有趣的设施来吸引大家运动,其中勇敢者道路是青少年们最喜欢的活动。

这次活动,给我带来了很多收获。首先在选题、制作问卷的过程中,我通过网络、公众号、书籍了解了不少眼科知识、眼睛的工作原理,意味着近视是不可逆的。其次在问卷调查过程中,我克服了胆怯,走出家门,鼓励自己与他人交谈沟通,我相信一次次这样的经历能够让我获得自信。然后在数据分析过程中,我还把上学期数学课学的百分数的概念用到了,探究课学的如何做个小课题研究的方法用上了,信息课学到的制作PPT也用上了。我第一次真实地感受到原来课堂上学的东西不仅仅只出现在试卷上,生活中是无处不在的。我的考察报告有幸在3万多名同学中被选中晋级终评。最后在现场答辩过程中,用10分钟的时间,我向评委老师介绍了考察活动的过程和结论,在210人中获得了二等奖。


三等奖获奖作品介绍:

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作者:王及潇

选题:价值虽小,变废为宝

有人说“废品是放错了位置的资源”,随着科技的不断进步,健全的废品回收系统不但可以减轻垃圾给城市环境带来的压力,更有节约资源、促进社会经济可持续发展的作用。

本次考察主要采用问卷法和观察法,并提出以下观点和建议:1、居民对可回收物和干垃圾的区别认识不足。从调研情况看,虽然大部分人对垃圾分类有一定的了解,但能清楚分辨出可回收物的仅占43%。因此,还需加大宣传力度,普及更多的相关知识。2、回收服务点还不够多,分布还不够合理。问卷结果显示,由于去回收站点太远太累,或找不到回收的地方,78%的人会直接将可回收物扔到可回收垃圾桶里。这些可回收物未被分类整理,并混有不宜回收的垃圾,这些都给后期的处理带来不少困难。而回收站点有分类系统和奖励机制,这能促使可回收物分类更细化,处理更方便。因此,政府需完善相关政策,加大回收设施建设,并提供更便捷的上门回收服务。3、网络回收平台的使用率较低。仅7%的调研对象使用过相关的平台服务。建议政府大力推广“互联网+”再生资源回收的方式,便民又经济。4、低价值可回收物占比较高。数据显示,玻璃瓶罐和旧衣服等低价值可回收物在日常生活中的产生量较大,一旦收运处置的成本倒挂,就可能无人回收。建议政府结合实际情况给予专项资金补贴。5、高附加值闲置物品的慈善捐赠被忽略。调研结果表明,慈善捐赠的公众参与度较低(仅6%)。疏通捐赠渠道,通过宣传改变民众思想观念,是推动其发展的关键。

垃圾分类需从小处抓起,久久为功!


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