指导思想：
以迎接世博为热点，以两纲推进为核心，以班主任队伍建设为重点，以日常行为规范养成教育为重心，以评选“校园之星”和举办学校科技节为教育契机，在“情趣教育”指导下，在学校总体工作要求下，寓教育于活动中，营造浓郁校园文化氛围的育人环境。切实提高德育工作的针对性、实效性和主动性。
工作目标：
各年级德育工作目标：预备年级：团结规范。规范日常行为，形成班级合力。初一年级：勤奋自信。树立自信心，培养良好习惯。初二年级：求实向上。唤醒学生挑战的意识，强化纪律意识，培养耐挫能力。初三年级：树立理想，拼搏冲刺。始终做好向中考冲刺的精神激励，加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。
学生管理目标：文明爱校、遵纪守法，本学期重点：对学生进行“明礼”教育，培养学生良好的行为习惯，做到举止文明有礼，促进良好的学风、班风和校风的形成。
主要工作：
（一） 加强德育队伍建设。
1、定期（两周一次）举行年级组、班主任工作例会，通过例会，加强班主任的德育理论学习，通过例会，定期分析学校德育工作的现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施。
2、落实班主任常规工作，抓好教育主阵地，上好上足每一节班会课。①班主任老师根据本班的具体情况，认真设计好教案，多讲身边人、身边事。每周的班会做到有计划、有教案、有主题、有实效，充分发挥班会课教育特殊功效。②要求每学期精心设计一次对学生影响较大、质量较高的主题班会。（学期结束前交一份主题班会教案）
3、有的放矢的建立“问题”学生的谈心制度，有针对性地采取有效措施，跟踪教育，进行帮教，减少其违纪现象，并做好《心灵相约》记录。
4、充分发挥年级组长的主导作用。本学期年级组要根据本年级学生的特点开展富有实效性、针对性的德育活动，做到月月有主题。
（二）加强学生养成教育和法制安全教育。
1、抓好学校的各项常规，创建优良校风。以德育处、班级、少先队管理为一体，进一步强化学生升旗、卫生、纪律、两会、两操等常规方面的自觉责任意识；抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风；加强行政值勤，值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
2、加强爱国主义教育。各班根据学校的总体要求结合每月的教育重点，认真组织好国旗下讲话，让每一次讲话都对学生的心灵产生不同程度的撞击；各班级利用班会等形式就国旗下讲话的内容进行学习、强化、引伸，进一步提高升旗仪式的教育效果；以“学雷锋纪念日”、“清明节”、“五一节”、“五四青年节”、“端午节”等重大节日、纪念日为载体，以“迎世博”为契机，强化爱国主义教育。
3、加强法制教育。对学生进行人生观、道德观教育，不断增强学生的纪律观念和法制观念，切实使广大学生知法、懂法、利用法律来保护自己的合法权益，自觉成为遵纪守法的好公民。
4、加强安全教育。教育学生认真做好各类安全防患工作，自觉遵守交通规则，注意交通安全，提高学生自我保护意识和法制观念，保证无违法、安全事故发生。
（三）以“深化两纲教育，构建和谐校园”为核心开展主题教育活动。
1、开展“扬雷锋精神，颂传统美德”主题活动。
要求学雷锋活动经常化，宣传雷锋事迹，每个人做到学雷锋见行动，并把该活动落实到学习和日常行规中去。
2、结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育活动。
以三八、植树节、清明节、五一、五四、端午节、六一、七一等重大节日和纪念日为契机，以征文比赛、演讲比赛、国旗下讲话、校园广播、板报、素质教育基地、主题班会等为教育阵地，着重抓好传统美德教育。利用电子屏幕开设“历史上的今天”知识介绍（值周班负责）
3、 开展“青春与世博同行”五个一系列主题活动。
（1）观看一部世博题材音像资料（所有年级）
（2）进行“世博金点子创意”评选（六——八年级）
（3）进行一次世博知识竞赛（六年级）
进行一次世博英语竞赛（七年级）
进行一次世博英语演讲（八年级）
（4）开辟“世博信息专版”（所有年级），学校橱窗开辟“世博信息窗”
（5）召开一次“我与世博零距离”主题班会（六——八年级）
4、开展“加强班级文化创建，深入温馨教室内涵建设”主题活动
各班班级文化已有雏形，已从班级特色名称、班级特色文化、班歌等方面开展。本学期将从班训、班级的座右铭，班级主题活动等各方面展开。各班级从制定“班训”着手，所拟订的目标应体现班级的特色，规范学生的日常行为达到班集体的和谐发展。继续推进“唱响我们的歌”主题活动。
5、开展仪式教育主题活动。
抓住学生成长中的每个节点，适时鲜活形象地开展各类仪式教育活动，
给学生留下终身难忘的印象，成为成长中的新的里程碑。诸如学生入团仪式，十四岁生日仪式、毕业典礼等教育活动。
6、以本学期校骨干教师示范课为契机，把德育有机融入学科教育教学中，注重
知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观的融合，优化课堂教学， 发挥
大德育功能。
（四）充分发挥社会、家庭的德育功能。
1、进一步加强学校、家庭的联系，发挥家长委员会作用。认真组织好每次的家长会和家委会，办好家长学校，搭建家校沟通的桥梁。邀请部分专家或家长代表有针对性的开展家庭教育指导，普及家庭教育知识；做好家访工作，尤其是对一些家庭困难、单亲家庭和需努力的特殊学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通、步调一致、齐抓共管。
2、强化德育阵地建设，加强与共建单位共创文明活动，充分发挥社会资源的教育功效全面提高学生素质。继续倡导学生走出学校、走进社区、走进社会开展社会服务活动，学校在3月份安排各班认真策划服务活动的内容和形式，以年级组为单位寻找固定的服务场所，如敬老院、交通路口等地方或到小区进行交通安全、文明礼仪等知识的宣传，让学生真正在体验中感悟，在实践中提高。
（五）加强青保工作，关注学生心理健康。
1、认真开展预防艾滋病、预防毒品和环境教育的三项教育活动，使广大学生懂得预防艾滋病的知识，远离毒品，保护环境。
2、通过宣传橱窗、校园广播和专题讲座等形式多渠道普及心理健康知识，进一步提高心理健康意识。
3、充分发挥心理咨询室的作用，充分发挥心理老师的职能，分析各年级学生不同的心理状况，开展学生心理健康咨询活动，尝试开辟心理专栏，培养学生健康向上心理素质。
4、根据学校的实际情况，有针对性地开展家长和学生的心理健康讲座。
（六）每月工作重点：
二月份：规范行为，养成习惯
1、迎接新学期，总结上学期班级工作得失，制定班级计划和班规，让常规教育规范化、制度化。
2、年级大会：上学期终考总结会，了解本学期年级目标要求。
3、板报主题：寒假生活总结与新学期、新气象。
4、行为规范教育
5、报纸征订工作
6、值周班编排工作
7、班主任工作例会（两周一次）
8、七年级世博英语竞赛
9、进行“世博金点子创意”评选
三月份：学习榜样，奉献爱心
1、学雷锋，做好事。感恩、爱心教育（三八节孝行天下活动）。
2、 组织开展《中小学守则》和“中小学日常行为规范”教育活动。
3、 “植树节”、“世界水日”教育活动。
4、“班级之星”评选。
5、第一次板报评比。
6、第二次板报主题：学习身边的榜样。（学雷锋活动，班级之星介绍）
7、各年级大会。
8、六年级世博知识竞答。
四月份：严谨治学，发奋进取
1、世界卫生日、无烟日教育活动。
2、法制教育、安全教育、心理健康教育
3、组织开展“清明祭扫”活动。
4、诚信和责任感教育，迎接期中考试。
5、召开年级家长会；召开班级、年级考试总结会，交流学习经验。
6、4月中旬听取初评三好学生、先进集体的意见，做向市、区推荐的准备工作。
7、第二次板报评比。
8、各年级大会。
9、观看一部世博题材音像资料（所有年级）
10、进行一次世博英语演讲（八年级）
五月份：崇尚科学，全面发展
1、庆祝“五一”国际劳动节，形势教育。
2、纪念“五四”教育活动。
3、科技节活动
4、十四岁生日主题教育活动
5、评选“年级之星”，年级橱窗展示。
6、“唱响我们的歌”校园歌曲展示
7、开辟“世博信息专版”（所有年级）
召开一次“我与世博零距离”主题班会（六——八年级）
六月份：收获成果，感恩回报
1、开展“端午节”、“六一节”庆祝活动。
2、初三毕业典礼。
3、开展65环保及626禁毒日教育活动。
4、评选“校园之星”、文明班集体、三好学生及各类积极分子。
5、开展交通、游泳、防食物中毒等安全教育。
6、第三次黑板报评比。
7、各年级大会。
9、学生自我鉴定，班主任评语和评定。
9、班级总结。年级组长工作总结、班主任教育案例。
10、做好学期末常规工作。
南模初级中学德育室
2009、1
